这世界上有许多需要成长、等待成长、努力成长的人，我觉得我是努力成长，我的学弟学妹是等待成长，我的老师则是需要成长。

在我看来，我们的老师是一群有玻璃心肝，伤不起，碰而碎之的人们。我期待着老师们的成长，他们作为我们人生与学业的导师，怎能如此不堪一击呢？

我们的老师容不得学生骂他们，骂他们一句就得写一篇检讨。在我们看来，写一篇检讨抵得上写十篇作文。作文已经很少能够说真心话了，而检讨却是作文中的最难题，要把违心话说到淋漓尽致才能写出满分检讨。

可惜，我们没这么违心，所以检讨经常不及格给打回来重写。同样的一个内容我们往往要写上两三次才能够勉强入目。老师粗粗看两眼，再认真严肃地教训我们两个钟头，才觉得心中舒爽，自己为人师表的颜面终究没有丢尽。

但伤不起的老师们却从来没有想到他们眼前的学生已经伤到骨子里了，身体和心灵都受到了严重的摧残。我们的全身上下或许充满了你们的唾沫星子，心灵脑海里早已经被你们的唠叨琐碎弄得烦躁，想要爆发却又不得不忍着。而让我们饱受摧残的理由却很简单，或许是我们在老师的课上喧哗了一下，又或者是当面和老师顶嘴，又或者是……

我始终不觉得在课上喧哗算什么大错，如果喧哗一下就是大错，老师为何不找堆木偶，给他们上课呢？如果觉得面孔太过单调，我们可以在每个木偶头上贴上我们各自的靓照。这样老师就能和一群很安静的我们一起上课啦！

我也不觉得当面和老师顶嘴算什么大错，无论课上或者课下，我们多少都会和老师发生争执。老师不是圣人，我们亦不是忍者，大家关系也不是领导和下属。我们学生有什么就应该说什么，再憋着憋着，这憋屈和压力会一起爆发……

可老师就是这样不允许学生在任何时候影响他们的权威性。从小学到初中到高中，我见过的老师不下百位，但是成长起来成熟的老师我却只见过两三位。所以我的学海生涯里面一直以苦难居多，鲜少有过快乐。仅有的快乐也多是和同学在一起，与老师在一起的快乐可能只能追溯到小学甚至幼儿园了。

现在想来，期待成长，比起老师期待我们成长，我们更希望能看到老师的成长。毕竟，我们的不成熟只会让一批老师受苦，而老师的不成熟会让无数学生受难。

点评：王大娘曾经曰过：“娃儿们，不管你们期不期待成长，你们终究都得成长。”所以，任何年龄低于十八岁的人以后都不需要“期待成长”，期待成长做什么？期待成长以后什么？成长有什么好期待的？需要期待成长的正如这兄弟说的——是老师！多了不说了，你们懂的。