鹏鹏妈妈走后，我忍不住回想起当初那些“战火纷争”的岁月。淘淘从小就特别调皮，爬高上梯、“无恶不作”，还特别执拗。就为他乱按开关的行为，他爸爸没少批评他，甚至还打过他的小手，但他还是照旧“不放过一个按钮”。我意识到这样“围追堵截”不是办法，需要更智慧的解决方式。于是，我和他爸爸做了一个约定：只要需要开或者关开关的事，都请淘淘帮忙。

于是，每当他伸出小手去按电视开关时，我都会对他说：“妈妈要看电视了，快帮妈妈打开吧。”他显出很高兴的样子。等他打开电视，我就说：“谢谢儿子。”还在他的小脸蛋上亲上一口。这样就分散了他的注意力，然后搂着他看一会儿电视节目。看他觉得无聊就说：“现在我们要出去玩了，还是请我们的小淘淘把电视关掉吧。”他乐得动手，赶紧跑过去关掉电视机。

为了满足淘淘的按钮欲，我将家里一个坏掉的收录机翻出来，供他按来按去。还给他买了玩具电子琴，只要一按按键，就有音乐发出。通过这些方式，不仅满足了孩子按按钮的愿望，还使孩子远离了危险。

0~6岁是婴幼儿心智成长的关键期，是婴幼儿大脑神经网络复杂庞大通路的建构期。这个时期的孩子，大脑受到的刺激越多，对于大脑神经网络的构建就越有利。而在不断的淘气中，孩子的大脑接受到了不同的刺激，这些刺激可以激活脑细胞的突触连接，实现“体验——记忆——技能”的大脑循环运转。孩子必须通过自己的亲身体验和经历来为自己积累经验，使脑细胞形成稳固的连接，储存于记忆库，从而成为自己的一种技能。

玩是孩子的天性，我们不能因为孩子淘气而去阻止他。孩子之所以把看到的一切都当做玩具，是因为大脑发育的需要，是大脑进化和成熟的需要。作为父母，我们首先应正确地解读他的行为，才会想办法去引导他，才会有方法去引导他。如他喜欢按电器开关，我们可以在每次看电视、开电脑、开灯时请他帮忙。然后还告诉他别的功能如何使用，让他掌握这个技能。又如，他喜欢去饮水机处接水、放水玩，我们可以请他给家里需要喝水的人去接水，向他讲明哪个开关是热水，要他小心不要烫着，学会保护自己的安全。

在生活当中，处处都可以给孩子创设锻炼的机会，把孩子的好奇引导成为兴趣，让兴趣转化成学习的动力。只有这样，孩子大了时，才能保持好奇心和探索欲望。那时他们可能已经不再淘气了，可是在学习上却兴趣大增，动手能力会更强，思路也更广阔，这都是他小时候淘气的延续，也是淘气带来的好处。

淘淘小时候拆掉的一大堆七七八八的东西，如今都被他重新组装上了，就连当时坏掉的收录机，也被他鼓捣好了，他在学校里学到的知识在家里得以实践和应用。当年为他专门开辟的玩具室内，如今已经摆上了许多试验仪器和工具，成了他的实验室。

淘气，也能成大气候！不要再为孩子喜欢乱按按钮而苦恼了，他们是在体验、观察、探索，是在为自己的智力“充电”，是在为自己的动手能力发展做“实习”，绝对不是在捣乱、胡闹。假如当初我和他爸爸禁止他淘气，他还能如此着迷那些小实验吗？

治淘箴言

在安全的前提下，不妨就让他尽情去感受家中电器按钮带来的改变。其实孩子是最容易厌倦熟悉事物的，时间长了，孩子自然就放弃了。但如果父母硬拦着孩子，甚至采取惩罚的方式，对于孩子的成长是不利的。

为了满足淘淘的按钮欲，我将家里的一个坏掉的收录机翻出来，供他按来按去。还给他买了玩具电子琴，只要一按按键，就有音乐发出。通过这些方式，孩子的成长需求得到了充分的满足。

在生活当中，处处都可以给孩子创设锻炼的机会，把孩子的好奇引导成为兴趣，让兴趣转化成学习的动力。只有这样，孩子大了时，才能保持好奇心和探索欲望。

不要为孩子喜欢乱按按钮而苦恼了，他们是在体验、观察、探索，是在为自己的智力“充电”，是在为自己的动手能力发展做“实习”，绝对不是在捣乱、胡闹。