快乐也可以创造

快乐是什么？每个人对快乐都有不同的解释。

一个父亲带着孩子去农村生活了一段时间，回来后，父亲对孩子说：“你现在知道了吧，世界上有一些人过着怎样贫穷和悲惨的生活。”

孩子回答：“是啊，我现在知道了，那些农村孩子拥有那样大的树林，我们生活的花园是多么小啊。他们的门前有那样大的一条河，而在我们这里，只有小小的、排污水用的下水道。还有，他们一出门就可以看到无边无际的蓝色天空和洁白的云朵，而我回到家中，抬起头来看到的只是一小片灰蒙蒙的天。”

一直生活在压力中的成年人，并不会比一个孩子更明白快乐的真谛。如果你想要给孩子一个快乐的童年，你首先要明白什么是真正的快乐。明白了什么是真正的快乐，你就可以为你的孩子创造快乐了。

一位妈妈带着孩子去海边玩耍，孩子看到沙滩上的沙子时高兴得欢呼雀跃，马上跑过去。可是做妈妈的却一直在旁边不停地提醒着孩子，不要弄脏了刚刚换的新衣服，不要把脸上弄得全是沙泥。

毫无疑问，这个妈妈在提醒孩子时，其实在用她自己的人生观剥夺孩子的快乐。

和成年人不同的是，孩子的快乐观和成年人有很大的区别。我现在还记得小的时候，我最喜欢下雨天，因为下雨天到处都有那样多的水。记得小时候下雨后我最爱玩的一个游戏就是用泥巴在一些有水的地方筑起一个个小水坝，把那些水拦在里面。当时我心中的想法是，有朝一日那些小水坝里的水积累多了，就会变成一个大大的水库。

当然，后来的我并没有因此成为一个水利工程师，但是这并不妨碍我有一个快乐的童年。快乐是没有目的性的，快乐不是我们坐在一条小船上，就会想到日后去大海上劈波斩浪；快乐也不是我们刚刚骑上小木马，就决定了日后一定能够骑着高头大马指挥千军万马。快乐只是一个孩子成长阶段的底色，它不能决定一个孩子的将来会从事何种职业，但是它能对孩子将来的性格形成起到决定性的作用。

给孩子创造更多的快乐，如果不能给他创造快乐，千万也别剥夺他的快乐。

当下雨时，孩子在雨中欢笑奔跑时，请相信，这时候的他是快乐的，你可以在一边默默地注视他。不要担心他会因为淋雨而感冒，因为相对于自由和快乐来说，一场小小的感冒对一个孩子是微不足道的。

孩子喜欢冒险，对一个孩子来说，偷偷地一个人躲进一片小小的树林，然后在里面听着大人到处呼喊寻找他们，都是一种很大的冒险。所以，当你的孩子有类似的经历时，千万不要责骂他们，否则你就会把他们好不容易通过冒险找到的快乐变成一种做错事的负罪感。

千万不要因为危险而不让孩子去水中玩耍。在水中玩耍对孩子而言是一项挡不住的快乐事情，这个时候你要做的应该是一起陪他们玩耍，同时保护他们，而不是强迫他们从水中离开。

当孩子用剪刀把家中的蚊帐剪开一个大口时，请相信他们是在创造而不是在破坏。虽然最后的结局是由你来收拾，但是这时你千万不要责骂他们，也许一个创造天才就是在你的责骂中变成了平庸儿童。

孩子的很多行为，在成年人看来是不可接受的，但是往往这些成年人不能接受的行为，对孩子来说，其实是一些非常快乐的事情。儿童并没有和成年人一样的是非观。很多事情上，不要把自己的想法强加给孩子，对孩子来说，做他们高兴做的事情就是他们最大的快乐。

做孩子最大的支持者，相信你的孩子是最棒的，相信一个快乐的童年对他而言是最重要的，让孩子明白，你爱他，他的快乐就是你最大的幸福。