第二章 0~6岁的宝贝理财计划

我教授金融理财已经十几年了，但是当我看到牙牙学语的一岁多的女儿哭喊着要我的钱包，并从钱包里掏出了百元大钞，而不去理睬那些零星小票时，我太惊讶了！难道她真的认识钱吗？还有一次，是在她不到一岁半的时候，我带她去家门口的超市，也是我们经常去的地方，她竟然拿了一袋好看但其实并不适合她的零食排着队等我付款！在她接近4岁的时候，甚至能够知道长大了上班可以赚钱，赚钱给我这个老爸，买我最喜欢的爆米花。也许这些行为都是处于下意识的，一岁左右的孩子其实并不能真正理解金钱和购物，4岁的孩子也不能真正理解金钱的来源，但是，这说明儿童已经用自己特有的方式来解释“金钱观念”。婴幼儿时期是多彩人生的开始，在这块未曾开垦的沃土上，你播下什么种子，就会生什么根，发什么芽。在播下人生智慧种子的时候，千万别忘记，在孩子的心灵深处播下一粒理财的种子。

儿童金钱意识和儿童认知的发展阶段

儿童金钱意识的六个发展层次

随着商品经济的发展，金钱成了无孔不入的东西。正如“水可以载舟，亦可以覆舟”一样，金钱也有积极与消极的双重性。了解孩子金钱意识的发展水平，及早引导，及时调控，对于孩子将来立足于商品经济社会，有着十分重要的意义。为什么孩子学得快，而且理解起来也容易？答案非常简单，因为他们无拘无束，并且能够以愉快的心情对待事物！

在世界发达国家的儿童理财教育中，美国人积累了一整套的成功经验。他们对学龄前儿童的金钱教育提出了非常具体的要求：

3岁：能够辨认硬币和纸币；

4岁：知道每枚硬币是多少美分，认识到他们无法把商品买光，因此必须作出选择；