日本著名的幽默作家佐藤爱子小时候并不是什么文学爱好者。她对文学产生兴趣，始于她的父亲。日本著名作家佐藤看了她的信的时候，随便说了句“这孩子写东西很好”。当时佐藤女士已经27岁，并处于生活窘迫之中。她在一部书中回忆说：“这句话成了我的支柱。”这句话鼓励了处于困境中的佐藤，使她的才能得以发挥，并成为广受人们欢迎的作家。

曾在日本NHK电视台任妇女少年部长的评论家江上藤女士也曾有过类似的经历：小时候常（是否丢失内容），江上藤女士常被大人评价为“这孩子不漂亮”，导致她从此对相貌反应很敏感。但有一次，从乡下回来的爷爷当着许多人的面说：“这孩子招人喜欢，非常可爱。”她心里非常高兴，后来就不断努力给别人留下可爱的好印象，从此摆脱了容貌上的自卑感，并成为了有成就的女性。

人的能力一旦被认可，进而就会产生更加发挥能力的心理。特别是当被自己所敬仰的人赞扬之后，其效果就会更大。所以大人的一句赞美往往产生意想不到的效果。这就是细节的力量。

英国哲学家培根说：“幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。”这句话套用在教育上，我们也可以说“教育若注重和完善了每个细节，最终都可能成为带来幸运的机会。”完美的教育其实就隐藏在父母对孩子的一件事、一句话、一个动作，甚至一个眼神、一个神态、一个微笑等细微之中。

抓住1分钟，让孩子赢在起跑线上

一位事业有成的父亲，由于工作的原因与孩子的交流很少，孩子因此正在偏离正轨，妻子气愤之下离开他们，作为一名五个孩子的父亲，不得不解决眼前的困惑。这位父亲拜访了一位专门研究家庭问题的心理医生，这个医生告诉他一个让他大吃一惊的答案：1分钟批评。父亲尝试着用这种方式与孩子交流，随后，聪明的父亲又采用1分钟称赞和1分钟目标的交流方式，逐渐帮助孩子纠正不良的行为。最终孩子们发生了很大的变化，他们变得知道彼此关心，变得乐观向上，变得会合理安排自己的时间，也变得很坚强。这一切好像是我们每个家长所想寻找的结果。

这是美国著名作家斯宾塞?约翰逊在其著作《孩子，你真棒！》中讲过的一个故事。其实，教育真的并不难，有时真的只需要1分钟。

当孩子犯了错误时，“1分钟的批评”就已经足够让他们认识到自己的错误，并且产生自我改正的决定，而并不会受到批评的伤害；

当孩子做了好事时，“1分钟的表扬”就足以带给孩子快乐和自信，并鼓励孩子向着好的方向前进，而不会骄傲自大或沾沾自喜；