专家解析：

我们在生活中总能发现一些拥有特长技艺的人比其他人表现得更自信。这种自信是随着他小时候一开始特长训练就在逐渐增加的。所以，妈妈要想让孩子拥有更多自信，最好是从小就发现孩子的特长，并进行培养。

比如，有些孩子虽然缺乏自信，但是却能写得一手好字，家长让孩子学习书法，练习写钢笔字、毛笔字。不同的才艺有不同的教育“黄金期”，提前了，可能是拔苗助长；错后了，可能就耽误了孩子这方面的发展。

教育专家提出以下学习才艺的最佳年龄可供参考。

应对策略：

1．小提琴。对于手及指头尚小、力量不够的3～4岁幼儿来说，过于勉强，5～6岁练习较适当。

2．钢琴。最好让3～5岁的孩子先听好的音乐，学会欣赏，4～5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导。

3．舞蹈（芭蕾、现代舞）。2岁半到3岁就能踩出步伐，技巧指导从肌肉尚柔软的6～7岁开始较好。

4．绘画。2岁半到3岁开始对颜色、形象感兴趣，可以开始涂鸦练习。

5．书法。以小学三年级开始为佳。幼儿园和小学一二年级的学生理解力较弱，但若有兴趣，又能持续，也可学习。

6．英语。1～2岁开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

7．围棋、象棋。开始适龄期是3～4岁，如果想要充分了解，从小学三年级开始学较好。

8．游泳。各年龄阶段都适合。

9．体操。越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，3岁开始较为适当。

10．兵乓球。3岁就能打兵乓球。如果孩子有兴趣，随时都可以开始学。

方法25：借他人之口表扬孩子

一天，洋洋陪妈妈在家里看电视，这时，好久不来的小姨来串门了。洋洋很高兴，一会儿给小姨倒水，一会儿张罗给小姨洗水果。

小姨走了之后，妈妈笑着跟洋洋说：“洋洋，小姨刚才夸你了，说你懂事，还会招待人了，又热情又大方。”

“真的吗？小姨真的这么说的？”洋洋大眼睛里闪着快乐和兴奋。

“是真的！以后要继续努力啊！”妈妈鼓励她说。

“嗯！”

从此后，洋洋对家里来的每一位客人都特别有礼貌，招待得热情、周到。

有一天，洋洋从幼儿园回来，妈妈对她说：“洋洋，你孙阿姨今天夸你了！下午她来咱家，看到你的书桌收拾得干干净净，我告诉她是你自己收拾的。你孙阿姨说你真能干，比她家圆圆姐还会做家务呢！”听了孙阿姨的表扬后，洋洋在做家务方面的积极性更高了。

妈妈发现借他人之口表扬洋洋似乎格外有效，于是在很多方面都如此应用。果然帮助洋洋树立了很多好习惯。