我们常说：“女儿好女儿好，女儿是妈妈的贴心小棉袄。”这个“小棉袄”嘴甜，会跟我们撒娇，喜欢和我们在一起，我们自然对她喜爱不已。

可是，喜欢归喜欢，我们可得把握好这个“喜欢”的度。一旦我们对女儿的喜欢变成了宠溺与娇惯，那么到头来，许多苦果只能由我们自己品尝。

比如，现在很多女孩因为平时在家太受宠，变得骄横无礼，不仅与我们顶嘴吵架，甚至有时候还会开口谩骂；还比如，有的女孩被宠得反倒患了“孤独症”，因为家庭以外的人不会宠她，所以她的很多无理要求得不到满足，她便开始排斥外界的一切人与事；更有的女孩在娇惯之下，什么都不懂，也什么都不会做，脱离了父母，她就几乎成了“废人”……

我们显然不想让女孩变成这个样子，我们还是希望女孩能够有所作为。那么，首先我们要做的，就是要丢掉对女孩不正常的宠爱与娇惯。

什么是不正常的宠爱与娇惯？我们从另一个角度来分析一下。家中养的小猫、小狗，它们被称之为“宠物”。为什么它们会得到这样一个名字？就是因为我们会宠着它，会喂它吃、喂它喝，会带它出去玩。但是，我们不会问它意见，我们也不会过多考虑它的感受。所以，宠物不是独立的，它是依附于我们的一种存在。

我们不要将女孩也看成是这样的一种角色，而是要用一种看待成年人的眼光来看待她。不要什么都不让她过问，也不要什么都不让她参与，别总以宠爱为理由而对女孩说“你不用管”、“小孩子别瞎操心”……

女孩也是我们家中独立的一员，我们要尊重她的各种权利，比如让她说话，让她发表意见，让她表达自己的想法，让她自己动手做事，让她给予我们帮助，等等。

这样女孩才不会“安心”地待在我们为她筑好的“安乐窝”中什么也不做，她才有可能接触到更多的事物，才能有成长的机会。

而让女孩成长，我们正确的引导与教育又是必不可少的。很多妈妈教育女孩，总也摆脱不了宠爱与娇惯，比如有的妈妈舍不得训斥女孩，还有的妈妈不愿意让女孩吃太多的苦。听听下面这位妈妈是怎么说的吧。

我疼爱我的女儿，但我不宠她。我知道，如果我宠她，她就会认为“自己可以不去做某些事”，她就会等着我去帮她做。所以，我总是不心软。

她学习穿衣服时，我不停地教，就是不伸手帮忙，任她着急大哭，我也硬着心看她找袖子；她刚上小学时，不喜欢做数学题，我一遍遍给她讲，然后让她自己去完成作业，就算她再不情愿，我也不允许她放弃……

女儿曾经开玩笑说我是狠心的妈妈，但看看现在，她已经上小学五年级了，不仅可以自己照顾自己，有时候还能照顾我和她爸爸，吃着她做的简单饭菜，我觉得很开心。

这位妈妈的内心有这样的一个信念——对女孩不宠不娇，是母亲的一种使命！她背负着这个使命，冷静地执行着正确的教育，不宠不娇，才能培养出令她感到欣慰的女儿。

所以，我们也要认识到并理解这种使命，教育女孩一定要不宠不娇。

我们不能对女孩太过呵护。她总是要长大，总是要自己面对一切，我们不需要做她的“保护神”，而是要教她应对一切的技能。从生活自理的技能，到学习、处事、为人、与人交往的各种技能，我们认真用心地去教，女孩就会慢慢学会。

我们也不能总是对女孩言听计从，不要觉得女孩娇嫩，不愿意看见她哭，然后就满足她的所有条件。这样只能让女孩变得越发蛮横，时间久了，她也会产生理所当然的认知，变得不知道感激父母。我们要帮女孩改掉这些“无理取闹”的毛病，至少让她懂得心疼父母。

我们同样不能对女孩太纵容。大家可能会有一种错误的观念，总是舍不得去教育女孩，怕她受到伤害。我们可能吼叫着打骂男孩，但面对女孩，也许我们都不会说一句重话。而我们这样的态度，势必会使女孩变得“无法无天”或者经不起任何挫折。女孩也要成长，她也是一株需要修剪的小树苗，我们要丢掉娇宠心理，舍得“下剪子”，这样她才能向正确的方向成长。

……

按照这个思路仔细想一想的话，最正确的教育，就是对女孩不宠不娇！而我们这样的教育态度和方式，也会让女孩逐渐向积极的方向成长。所以，我们应该时刻将“不宠不娇”这四个字记在心间，在教育女孩时，要保持理智的心态，学会运用正确的教育方法。不宠不娇教育女孩，我们才能称得上是有使命感、负责任的妈妈！