胎教可使孩子拥有更高的EQ指数

研究发现，实施过胎教的婴儿，其突出的特点是：在社会交往中所表现的情绪比较稳定，只要在他啼哭时给予安慰，他的哭声马上就会减小，多数会停止哭泣，并且追寻声源；吃奶后入睡快，清醒时目光透着聪慧，亮而有神；手的伸张抓握能力强，四肢活动有力，肌力强，能在抚摸肢体后高兴地挥动四肢；扶坐时颈部肌力强，俯卧时可抬头；对音乐明显喜爱，听到音乐后便不哭了。

孩子在婴儿期的表现尚且如此，如果日后再拥有良好的教育环境，他就会成为善于交往、情绪稳定、勇敢而坚强的人。

怎样理解胎教的内涵

胎教的内容包括孕妈妈的自我情绪调整和对感官进行良性刺激两方面。从怀孕之日起，每个孕妈妈的情绪、对胎儿的喜爱、盼望新生命到来的渴望、饮食调养等方面，都是胎教的内容。由于早孕反应带来的身体不适，使很多孕妈妈面临身体和心理的双重压力。孕妈妈的情绪变化往往影响丈夫的心情和整个家庭的氛围，进而影响胎儿的生长发育。胎教正是调节孕妈妈情绪和家庭氛围，进而调节胎儿情绪的重要手段，其作用是显而易见的。

对孕妈妈来说，除了适时调整自己的情绪之外，能够根据胎儿的生长发育状态，对胎儿进行适当的、超前的良性刺激，也是胎教的内容之一。一般情况下，怀孕3个月时，胎儿已经能够感觉到抚摸、摇动等刺激。怎样把握刺激胎儿的尺度，怎样运用正确的刺激方法，也是胎教的一项内容。

十月怀胎，对于很多即为人母的女性来说，会遭遇前所未有的惊喜与挑战。对于孕期的种种不适，很多人会选择就诊，但稍微有点常识的人都知道，很多医疗手段，如打针、吃药都会在不同程度上伤及胎儿。与医疗方法不同，胎教所选用的方法均对孕妈妈无毒、无害，而且易操作，学习起来没有任何难度。作为即将成为妈妈的人，可放心使用，而且在操作过程中，准爸爸也可以参与进来，和孕妈妈共同迎接可爱的小宝宝。

近年来，人们对于早教的关注程度在不断上升，实际上比起早教更值得关注的是胎教。如果换一个角度去认识胎教，也可以将其认为是早教的一种，即胎教是比早教更早的教育。