变换的世界与经济教育

世界经济环境风云巨变，以世界化为例，我们应如何在FTA（自由贸易协定）为代表的世界经济环境中向孩子灌输经济意识呢？

开放化世界，要求21世纪的人才必须具有以下3种能力。

第一，沟通能力。在开放化世界中如果想要和他人交流并实现梦想，就必须具有以英语为中心的外语能力

第二，信息分析能力，并依据它来找出合理对策的能力。

第三，理解经济的基本概念，培养经济思维，懂得金钱价值，并善于管理的能力。

亚洲人，尤其是中国、韩国、日本人非常重视子女教育。其中，根据中国教育部网站数据显示，2009年中国出国留学人员总数为22.93万人，比2008年增加4.95万人。截至2009年底，出国的留学人员共有112.34万人，其中82.29万人正在进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习与这种热闹情景相反，经济却一直被误解为与教育无关的课题。大多数家长认为孩子到了一定年龄，自然而然便会懂得，并且认为对小小年纪的孩子进行经济教育上的投入，简直是“无稽之谈”。那么，让我们也回顾一下吧，当我们的孩子提问：“爸爸，我们家一个月的收入有多少？”“妈妈，为什么我们家比同学家要小得多啊？ “我想挣好多好多钱，不过要怎么做才能实现呢？”做父母的我们到底是怎样回答他们的？