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第一章 爸爸,什么叫经济?(10)

我的孩子是幸福小富翁:如何培养有“钱”途的孩子 作者:(韩)朴远培


变换的世界与经济教育

世界经济环境风云巨变,以世界化为例,我们应如何在FTA(自由贸易协定)为代表的世界经济环境中向孩子灌输经济意识呢?

开放化世界,要求21世纪的人才必须具有以下3种能力。

第一,沟通能力。在开放化世界中如果想要和他人交流并实现梦想,就必须具有以英语为中心的外语能力

第二,信息分析能力,并依据它来找出合理对策的能力。

第三,理解经济的基本概念,培养经济思维,懂得金钱价值,并善于管理的能力。

亚洲人,尤其是中国、韩国、日本人非常重视子女教育。其中,根据中国教育部网站数据显示,2009年中国出国留学人员总数为22.93万人,比2008年增加4.95万人。截至2009年底,出国的留学人员共有112.34万人,其中82.29万人正在进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习与这种热闹情景相反,经济却一直被误解为与教育无关的课题。大多数家长认为孩子到了一定年龄,自然而然便会懂得,并且认为对小小年纪的孩子进行经济教育上的投入,简直是“无稽之谈”。那么,让我们也回顾一下吧,当我们的孩子提问:“爸爸,我们家一个月的收入有多少?”“妈妈,为什么我们家比同学家要小得多啊? “我想挣好多好多钱,不过要怎么做才能实现呢?”做父母的我们到底是怎样回答他们的?


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