但是他并没有真的就此放弃。从那天起，全家人齐心协力，努力纠正孩子的错误消费习惯，并帮助他管理好零花钱。随着高三学习任务的加重，孩子将大部分精力投入到学习中，过去的不良习惯也一点点有了改变，等到了大学一年级时，已就彻底改掉了这个毛病。经济教育应趁早，因为经济教育与习惯有着密不可分的关系。单纯的知识性教育只要在必要时进行就可以了，而经济教育往往与生活、思维和行为息息相关，很容易变成习惯。如果不及早对孩子予以正确的引导和干预，很容易让孩子养成不好的习惯，而那些习惯会在今

后的经济活动中成为孩子的绊脚石。

如今，主张培养孩子正确经济观和习惯的呼声越来越高。这不仅关系到个人，而且关系到国家竞争力的问题。目前，韩国的信用不良用户中有10万多名是10~19岁的青少年，有100万名是20~30岁的年轻人。这种现状必然会对个人与国家造成损失，而这也同时说明通过经济教育培养孩子良好习惯的重要性。

在培养孩子习惯的过程中，起到决定性作用的就是父母，尤其是爸爸。由于他们肩负着家计重任，又是公司职员，是过来人，因此在教育子女时，他们的话显然会更具有说服力。

子女经济教育中的五大原则

打破固定观念

我们一起回顾一下前面所提过的问题，看看是否能够寻找到令人满意的答案吧。

“为什么过去人们对经济教育不闻不问呢？”

“如果说已经开始对此关注了，那么具体应该怎么做呢？”

“作为爸爸，可以做些什么呢？”

这些问题根据不同理解，可以有正反两种答案。“对”与“错”、“赞成”与“反对”、“可以继续”和“必须立刻停止”等（有关这些内容，将在后面有关消费与零花钱的章节中进行详细介绍）。