责任是父母与自己骨血的生命约定,是父母出自天然的付出。您是否想到,如同蝴蝶振翅牵动的是整个环境的系统变化,一个家庭的一个孩子牵动的是全社会的未来。一个人,只要生活在世界上,他就不仅仅是一个人,他的生活受到来自社会的影响,反之也会影响世界。人的物质世界如此,精神世界更是如此。《辛德勒的名单》中有一句台词说得恰切:“拯救一人,便拯救世界。”个体组成世界,没有个体哪来世界呢?每个人于社会而言都是独一无二,并且重要的。在这个前提下父母教育子女,就上升为一种使命,对社会的使命。
教育家马卡连柯劝诫我们:“你们生养和教育子女,不仅仅是为了父母的愉快,在你们家里成长着未来的公民、未来的事业家、未来的战士,如果你们处理无方,教育不出好人来,那么由此所得到的痛苦,不仅是你们的,而是很多人的,是整个国家的。”的确,教育孩子不仅是为家庭尽责、为子孙造福的私人行为,一种个人化的责任感,更是为了国家、民族尽责的一种社会行为,一种社会性的使命感。
使命,是责任,重于责任。责任,背负的是承诺;使命为这承诺注入了更多的意义。让他健康,让他快乐、让他有知识、让他有光明的未来,这是您的责任;让他强健、让他幸福、让他学识丰富、让他有担当、让他诚实、让他学会做人,这是您的使命。我真诚地希望您来体味这责任之上的“重”。您看,有了您的信任与托付,老师会产生为师的神圣使命感,责任太重了。同样的,您把孩子交给了社会的同时,社会也把孩子托付给了您,您哺育的是您的孩子,更是社会的孩子,未来的栋梁。这责任更是重大,重得要以使命称谓。
有使命感,会权衡更多,亦会关注更深的。不要感到沉重,米兰·昆德拉说:“也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征……相反,完全没有负担,人变得比大气还轻……他将变得似真非真,运动自由而毫无意义。”何况这不是负担,而是我们深爱的孩子。那么重重的责任,这使命,不仅仅让您的生活充满了意义,更为孩子的未来灌注着无限的意义。孩子将延续的就不仅是父母的血脉,更是思想和精神了。
孩子在成长,我们也在其间再次成长着。因为爱,我们学会了理解孩子;因为理解,我们学会了尊重孩子。今天,我们一起学会了从责任走向使命,用这庄严完成又一次的蜕变。我深信,您经历的是从小爱走向大爱,是从小理解到大尊重,而我们的孩子从您的成长中获得的将是终生的幸福与财富。
因此,我坚持:责任,以使命之名。
园长:张向葵教授
2008年5月23日