家长：怎样激励孩子学会观察，开启他的智慧？

尊敬的张园长：

您好！我是一名孩子的父亲。听了您关于“三性并茂，阳光生命”教育理念的讲座，我对教育孩子有了更深的认识，也意识到孩子在幼儿园期间的成长需要成年人科学的引导和细心的呵护。近日来，我按照您给出的建议，抽出了一些时间与孩子一起读故事、玩游戏，感受到孩子与我的关系更加亲密了，但我也发现了一些问题。

我们家里从孩子一出生就买了许多玩具给他，希望能够孩子在做游戏玩玩具的同时开发智力。但是我发现，我家阳阳总是摆弄几下玩具就摔在一边，特别是我跟他妈妈不能跟他一起玩的时候，他更是要摔玩具发脾气。开始我以为是玩具对他已经没有新鲜感了，又买了遥控汽车、变形金刚这些更复杂的玩具，可是阳阳还是看两眼玩具，然后就发脾气。我看到电视上，许多条件很差的家庭里的孩子，拿到一块橡皮泥都能玩半天，还能自己玩出各种花样，自得其乐，为什么我的孩子却做不到呢？而且，老师也告诉我阳阳对老师教的东西也不能认真做好，画画不是把三角画成方块，就是把蓝色涂成黄色。老师批评他不认真听老师的要求，他还不服气，又发起脾气来。张园长，看阳阳这样的情况，我们家长都搞不清楚孩子是哪里出了问题，请您替我们分析分析孩子的问题出在哪里，谢谢！

阳阳爸爸

2008年10月18日

向葵园长：让孩子成为“自然观察者”。

阳阳爸爸：

您好！收到您的来信，感受到了您的焦虑。每个孩子在成长之中总会由于自身的成长特点和外在环境等多方面的原因，出现这样或那样的问题，这时我们成年人应该向您这样，寻求外界的科学的帮助，辅助孩子迈过成长中的每一个小障碍。

您的孩子对玩玩具和成人布置的活动都没有兴趣，归根到底是他没有学会用自己的眼睛发现其中的新奇和乐趣，也就是没有学会如何观察。许多孩子由于接触到了太多丰富的外在刺激，也就是光鲜的色彩、千姿百态的形状、动听悦耳的声音和庞大丰富的数字，幼小的他们对这些丰富的刺激没有足够的能力进行加工，变得无所适从，不知道要看什么、听什么、说什么，甚至是玩什么。针对这种情况，作为成人，我们就需要激励孩子进行科学的观察。那么，下面我就具体来谈谈，如何激励孩子学会观察。

激励孩子学会观察，不仅仅是教授给孩子一些观察的方法，也不光是急功近利地让孩子进行一些观察的练习和训练。相反，对于孩子观察能力的培养，这些远不是全部。欲激励孩子学会观察，除了方法的教授和练习以外，还包含更多。我将这些内容概括为四个方面：