正文

第一章 人才是什么玩意(5)

半脑传说:我的学习谁做主 作者:程华芳


可是我从来不觉得长大就一定得有烦恼,像罗小毛那样,少年老成,沉默寡言,说话经常长吁短叹的,也没什么意思,和我这样的乐天派比起来,他的基因实在差到了极点。

我这个人虽然没有什么大的优点,但最起码的忍让和对他人的恭敬还是有的。

要是谁说我考不了好成绩,我都不想跟他一般见识。说实话,每次被老师罚站,我都站得没有一点脾气,比较耐站了,要是有个什么罚站大赛,估计闭着眼睛都能得冠军。像什么扎马步啊,倒剪双手蹲马步啊,蹲下起来开飞机啊,这些比较复杂的高难度动作,我也是驾轻就熟,应付自如。

那次我其实很后悔来着。虽然逃课不是一次两次,可是不知道为什么,那天我特别想要回到教室里,安安静静坐下来,像每一个天天不迟到的好孩子那样,爱学习,爱劳动,“长大要为人民立功劳”来着。

可惜刚跑到教室里,还是被班主任劈头盖脸地痛骂一顿,并且一如既往地被拦截到走廊上。我心里突然觉得特别悲催,眼泪就跟在一个洞穴里憋久了,九曲十八弯,最终还是弯到眼眶这里,我一张嘴,那泪水就呼啦一下子弥漫过来,挡都挡不住。

我真是悲伤,说真的,我从来就没有那么悲伤过。可惜,谁也没有看出来我的悲伤,他们以为我只是挨打了,所以才哭得那么厉害。我只不过是一个没心没肺的家伙,挨打之后除了无耻地张嘴大哭之外,再想不出别的损招儿来。

我真想对那些看着我哭,却幸灾乐祸偷笑的人大声骂一句:去你妈的,你没资格在这儿看我的笑话。我潘未必思考的问题,你未必想过呢?

【和自己谈谈心:我和学习有多远的距离】

●学习本身是一种私人化的活动,和别人无关,和名次无关,你如果真的沉浸其中,就会和学习之间毫无距离。

●你如果把学习的目的设定为只是获取好成绩,只是获取好名次,那就是进行低等学习。

●学习的目的,是为了更深刻地认识自己,了解自己,同时也能利用不同的知识,更加深刻地思考自己。

●当你苦闷的时候,你可以利用学过的知识,让自己从苦闷里走出来,而不是沉浸其中,无法自拔,这就是你学有所用了。

3

我的名字有点怪,叫潘未必。乍一听就知道是在跟人较劲,一副总是要一较高下的死磕样子。有次看到一本书叫《跟文化死磕》,我觉得这个说法真带劲,那简直有意思极了,和我的名字有异曲同工的妙趣。

我问过我老妈,怎么会起这样一个无耻的名字。我老妈把眼睛一瞪说:“什么无耻?你知道老妈我为了这个名字,差点和你老爸闹翻了吗?”?真不知道我这名字居然还有这么一段特殊的历史公案,于是就积极求证,不惜花费很多谄媚的口舌来搜集资料。结果证实,在我妈怀我的时候,老妈以为是男孩,老爸偏要说是女孩,为了打击老爸的嚣张气焰,老妈在我还没有勇敢面世之前,就一言九鼎,一锤定音:未必。果然还是图书馆里的营养成分高,居然让老妈给猜中了。


上一章目录下一章

Copyright © 读书网 www.dushu.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP备15019699号 鄂公网安备 42010302001612号