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第二章 遭遇学习焦虑症(9)

半脑传说:我的学习谁做主 作者:程华芳


我想要真实地了解自己,了解我所在的环境,就是这么简单,我不觉得我有多么坏。

如果老师和校长认为我十恶不赦,那我也毫无办法。我只是想要一些答案,弄清我自己:比如我在学校里到底有什么作用?我在大家的心目中有多少地位?我要怎么做,才能得到快乐?

只要接过张思源的电话,还有刘小葵的通风报信的短信之后,我就会很快将手机关机。只要我打开来,就能看到N多个未接的电话,那是老爸和老妈的,我咬咬牙狠狠心,一个都没有回。

我坐在床上,刚翻了几页书,就失去了耐心。不知道为什么,之前要踏上逃课征程的期待和决心,一下子荡然无存,我感觉自己就像是从山峰的顶端,一下子滑到了谷底,我内心里恐慌不安。

和我同屋的好像也是个学生,我看见他拿着一本书。刚开始还以为他读的也无非是一些和我读的类似的书,仔细一看,却是一本英语课本。真郁闷,看来关于学校、学生、学习,这些字眼我还真绕不过去。

“哎,兄弟,你不错啊,居然行走都带着课本呢,这么用功,没准哪天就考上清华北大了!”?我走过去,想要好好揶揄这家伙一下。

那男孩没有理睬我,继续捧着他的英语课本,嘴巴里还似乎在叽里咕噜地背单词。我靠,居然还有这样的人!我在学校里早就见识过这种学习不要命的家伙,在我们八六班也不少。他们最突出的特点就是,下课也不知道出去,就坐在板凳上背书,真不知道他们的心都是怎么做的。

我老妈每次看见杜一兵在小区的小径上捧着书本大声背单词,就羡慕得满眼放光,赶紧让我好好观瞻一下,可是每次看见我没精打采的样子,她就感叹:“真是不明白,同样都是学生,怎么就差那么远呢?潘未必,我真不知道你这人是怎么样的,一定是一些残破不全的零件,随便凑合在一块组装起来的。我要是科学家,真应该把你的心扒出来修理一下才好。”?

老妈总是这样奇思妙想,天方夜谭,使得那时候的我还真怀疑自己,是不是就是一些残枝败叶做成的。别看我外表上开朗活泼,还爱耍贫嘴,但内心里我其实特别在意别人怎么看我,我认为这就是一种自卑。

关于“自卑”这个词,我很早就听说过了。有一个什么心理学家叫阿德勒的,写了一本《超越自卑》的书。当时我看了一部分,可惜有点深奥,根本没法深入下去。不过大致的意思就是说自卑不是一种病,是一种完全可以自己解决的问题,我非常赞同他的这个观点。我内心里极度自卑,但是我外表上照样乐观开朗,这不就是一种超越吗?我觉得这就是一种自己解决问题的办法。


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