如果转变“爱”的方式

不仅带给孩子真正幸福，也带给父母教育孩子的光明前途。

作为当代最著名的弗洛伊德的精神分析学派人物之一、儿童精神分析专家克洛德·阿尔莫，她的著作与实践对当代儿童教育产生的深刻的影响，她来自于精神分析理论的运用，成为解决许多被广泛关注的儿童问题的一把金钥匙。作为一名经验丰富的精神分析学家，阿尔莫指出：今天，父母对孩子的爱虽被不断提及，但却掩盖了真正的教育问题。当然，爱是最基础的东西：如果孩子没有享受来自父亲和母亲的爱，孩子将终其一生去寻找能够弥补这种缺失的东西。但如果以为父母对孩子怀有很深的感情，并把它全部表达出来，这对孩子的成长就足够了，这就完全错了。仅有这种最基本的爱是不够的，父母之爱必须包含教育孩子的责任和义务。在本书中，阿尔莫为我们提供了转变“爱”的方式，这一转变不仅带给孩子真正幸福，也是带给父母幸福的“钥匙”。

本书重要启示：

﹡没有一个孩子是带着健全的心理结构来到世间的。孩子的成长要靠后天的构建，在这个构建过程中父母起着决定性作用，而这个作用决不能局限于一个“爱”字上。

﹡倘若孩子感受到他可以给父母带来快乐，没有他父母就不会这么幸福，他将确认“我的存在对我的父母来说非常重要。”正是这一认识建立了孩子的自我欣赏。

﹡父母之爱不能降低到只有情感。不包含教育的爱不是真正的爱，而教育不是支配和占有。在孩子自我塑造的过程中，父母需要进行良好的约束和引导。

﹡父母之爱不能简化为单纯的感情，没有教育意蕴的爱不是真正的父母之爱。父母对孩子的教育是帮助他发现真实的自我，帮助他把自己的独特性和身份意识融入到群体之中。

﹡即使是对孩子抱有无限爱意的父母，如果因自身的局限而无法了解孩子需要他们了解的东西，也会给孩子带来痛苦，而父母自己对此往往浑然不知。

﹡面对孩子的自立、欲望等无所适从时，父母要多从孩子的世界里找方法，而不是以自己的感情去武断地涵盖一切。