第一节

三国英雄们的教子方略

一、一代奸雄曹操的教子经

曹操，安徽亳州人，三国时期著名的军事家、政治家、诗人。被当时的品评家许劭誉为“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹孟德，二十岁时就被拜为仪郎的官职。他敢作敢为，执法如山，后来参与镇压黄巾起义，得势后领兵击败了多股封建势力，逐渐统一北方，官至丞相及大将军，曹丕称帝后追尊他为武帝。曹操精兵法，善诗歌，有多种著述传世。同时在子女教育领域，他也有其独到的思想和做法。在三国那样一个英才辈出、群雄竞进的时代，曹操感慨“生子当如孙仲谋”。孙权人称“聪明仁智雄略之主” ，他从十八岁开始执政，称雄江南。那曹操有没有生出像孙权这般英雄好汉的儿子呢？在子女教育问题上，曹操是动用自己手中的特权使儿子们无功而受禄，无才而受位，无德而受尊，还是对儿子们严格要求？我们来读读历史上著名的一代奸雄曹操的教子经。

《诸儿令》——曹氏激励教育法

曹操一共有二十五个儿子，他用自己严格的教育培养出了著名的神童曹冲、颇具文学天赋的曹植、颇具大将风范的曹彰、一代帝王曹丕等，为后世留下了著名的教育心得。他在《诸儿令》中说：

今寿春、汉中、长安，先欲使一儿各往督领之，欲择慈孝不违吾令，亦未知用谁也。儿虽小时见爱，而长大能善，必用之。吾非有二言也。不但不私臣吏，儿子亦不欲有所私。

意思是说：现在寿春、汉中、长安三个地方，我打算先各派一个儿子前往督率治理。我想选择慈善孝顺不违背我命令的，也不知道用谁好。儿子们小的时候虽然受到宠爱，长大后是人才，我也一定重用他。我说一不二，不但对部属不徇私情，对儿子也不想有所偏爱。

曹操把儿子下放到基层去锻炼，让他们有所成长，激励他们好好练就本领。并且根据儿子们的兴趣和特长，因势利导，因材施教。

曹操的家庭教育工作做得好，大儿子曹昂被调教得德行有佳，二十岁举了孝廉，而且曹操早年也教他习过武，对他十分疼爱，当做接班人来培养，只是可惜，在作战中牺牲了。

二儿子曹彰，有着黄色的胡须，被曹操亲昵地称为“黄须儿”。自小善于射箭御马，臂力过人，能徒手与猛兽搏斗，从不畏避险阻。年轻时便曾经多次从军征伐，志气慷慨激昂。曹操问他的志向时，曹彰说：“想要做大将军”，曹操立刻对儿子的志向表示高度赞赏，并且问：“做将军要怎样？”曹彰答道：“要披坚执锐，遇到危难时挺身而起，不犹豫回顾，身先士卒，而且有功必赏，有罪必罚。”曹操就引导他向“武将”方面发展，教他习武，向他传授军事知识。并且告诉他，做大将军可不是那么容易的一件事情，除了要勇猛善战外，还需要有谋略、有智慧。于是督促曹彰去学习《诗经》、《尚书》等。

后来的太子曹丕，曹操不准他成天在宫廷中生活，而是把他带在自己身边，让他生活和学习在转战南北的军营中，在战火中经受锻炼。曹操着重培养他治国治军的能力，以增长掌握政权的才干，曹丕成为三国时期著名的政治家、文学家，曹魏的开国皇帝。

曹植自幼聪慧，十岁余便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，落笔成文，深得曹操的宠爱。曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想要立他为世子。所以对他的培养也是不遗余力。比方说，在曹植二十三岁那年，曹操是这样告诫这个儿子的：“我从前做顿丘县令时，年龄是二十三岁。回想当时自己的所作所为，就在今天来看，也是没有什么可后悔的。如今你也已经二十三岁了，能不发奋努力吗？”拿自己作为榜样来激励儿子的成长。