特伦特学校大楼的地方太小，容纳不下众多要求入读的学生，后来便卖给了神圣安息教会的日校。大部分原校的师生转到纽约法文学校，该校是一所双语学校，最高班是五年级，位于东六十二街和麦迪逊大街。

马孝骏继续在纽约法文学校教学并指挥儿童乐团。一九六四年十二月十七日，法文学校学生家长更假卡内基音乐厅举行筹款义演。

“新学校对友友没问题，”雅文对丈夫说：“因为友友是上五年级。至于友乘，她已在布里尔利学校注册入学。”

为了筹备快要成立的中学，学校选了从前在纽约法文中学任教的约翰·艾·拉洛为候任校长。

马孝骏和约翰·艾·拉洛有很多共通点。他们都是古典文化的继承人：一个是中国，另一个是特里纳克里亚。西西里人。特里纳克里亚是西西里的旧称。他们都以法国语言与文化为嗣传统，都是在传统的观念里长大，重视责任、荣誉、纪律、家庭价值、勤奋和个人尊严。很自然地，他们就成为终生的莫逆之交。

法文学校有一段时期相当成功。但是不久以后，显然学校的方针和他们的期望并不相符，而计划中要成立的中学也胎死腹中。而且，校长执行政策的方式有违他们的道德原则，终于导致两人在一九六七年五月辞去教职。

拉洛博士回到他在康涅狄格州的老家，继续做外语教育的工作。马博士则设帐授徒，给不同学校的学生私人授课，同时成立了自己的儿童管弦乐团，以友友和友乘分别担任首席大提琴和首席小提琴。拉洛的两个儿子约翰·彼德和基斯度化，也继续以新手的身分在乐团里拉琴。

马博士最初在巴黎单房公寓里的梦想，终于成为现实了。儿童管弦乐团每年都在洛克菲勒大学的卡斯珀里堂音乐厅举行演奏会，他们的精彩演出，证明马博士教学有方。他深信“一起制造音乐”

是儿童学音乐的最好方法。

每一次在演奏结束，垂下指挥棒的时候，马博士都会为两个孩子对自己的成就作出的重要贡献而由心里骄傲地笑出来。他个人的梦想已经达到了，展望遥远的将来，他期望天才横溢的友友在音乐界有所作为，成为享誉国际的大提琴家。