乌鸦呱呱呱，

飞到庙堂的屋檐下，

飞到宫殿里的树林间。

乌鸦呱呱呱。

旁边还有相应的插画。

接着，他又断断续续忆起当年的一些情景。有一回，孩子们朝着太阳升起的方向展开双臂做飞翔的动作，还美其名曰“天下四方”，当时的情景至今还记忆犹新。

教科书上的一些细节都历历在目，书中圆润柔美的楷书字体不知出自哪位画家之手，还有插图里那些好学生们圆圆的脸……

他甚至连教科书最后的版权页都回忆起来了。记得上面有一串字“版权所有”，他一直把它读做“反权所有”，虽然没有在众人面前这样读过，自己心里却默念过无数次。他只隐隐觉得“反权所有”是一个人名，这个人和标准教科书关系紧密，就像书信范例中的收信人姓名。

小时候，总以为画上所画的场景一定是真实存在的，而且那些单纯、朴实的小孩也一定真实地生活于某个地方。

这些也都是当年自己所憧憬的东西，而那个纯洁、质朴、健康的世界如今就展现在自己的眼前。做梦也没有想到，在这个乡村的树荫下，那个世界以更加新鲜的姿态存在着。

在这种教科书风格的伤感中，他隐隐感到自己被指明了今后生活的方向。