正文

这个颜色叫“呜隆隆,咣咣”色(1)

我想变得不一样:用图画表达情感的孩子 作者:(韩)潘镜兰


民智和志勋在一起开心地玩着颜料。今天的实验是把固有颜色混合在一起看能产生什么新的颜色。民智一会儿把所有的颜色都混在一起,一会儿向白色中掺杂点粉色,聚精会神地研究颜色的变化。

老师指着其中一个颜色问道:“这是什么颜色啊?” 这个混出来的颜色看起来红不红黄不黄,说是蓝色吧也不太像。孩子们面有难色,不知道该怎么回答,老师说:“这个颜色好像没有名字啊,那我们就给它起个名字吧。”

“怎么起名字啊?”志勋问道。“其实老师也不知道这个颜色叫什么,你们想一想这个颜色在哪里看见过,我们就根据这个给它起名字吧,好吗?”这下孩子们面上的难色褪去了,换上一张张兴奋的笑脸。孩子们先指向红色说:“这个颜色好像在山上看过,是树叶的颜色,就叫叶子红吧。”民智说:“是很像叶子,但是我觉得这个更像我妈妈的口红颜色。”大家就这样你一句我一句地讨论起来。孩子们一边回想自己在哪里见过眼前的颜色,一边回想着当时的情景。有的人想起跟爸爸一起爬山的情景,有的人想起跟小朋友一起在幼儿园的情景。

志勋要自己造一种颜色出来,于是把蓝色和绿色混在一起。然后说:“呜隆隆,咣咣!这是雷的颜色,所以是雷声。”“老师,现在是夏天,所以经常听见‘呜隆隆,咣咣’的声音,这个颜色就叫‘呜隆隆,咣咣’色吧。” 志勋开始用自己的颜料描述打雷的感觉。

每次都能混出先前没见过的颜色,孩子觉得十分神奇,连连发出赞叹:“哇!”

孩子们都沉浸在混颜色的乐趣当中。下面这些是孩子们在玩颜色游戏时,研究出来的新色彩以及相对应的名称。他们把自己喜欢的颜色画成圆点,想在上面写上名字,但是他们现在还不会写字。


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