心理学家霍尔门曾经说过，创意是所有的孩子都拥有的潜在或实际的能力，是所有人都拥有的普遍行动特性，这种创意会根据周围的环境发生变化。心理学家托兰斯说过，创意性思维就是了解情况、问题、知识的差异，为了解决问题设定一个假设，然后进行验证，之后进行修正，最终接受那个结果的能力。但是要记住，创意性思维不是一两天就可以培养出来的，当遇到问题的时候，要靠自己的能力去解决，这是一个长期的不断训练的过程。为了发展孩子的创造性思维，平时要给孩子灌输“遇到问题自己想出解决方案”的思想，要培养孩子根据不同主题提出各种问题，然后解决问题的能力。