现代孩子的家庭背景比较好,就算玩具再贵,父母都舍得买,然而,这种奢侈、浪费的心态将会促使孩子的物质欲望无限延伸。
望望喜欢完好无缺的东西,所有的用品只要有一点点瑕疵,或是损坏,即使功能上都还完整,也会被他丢掉,或是束之高阁,不再使用。妈妈跟他沟通过很多次,后来望望索性趁妈妈不注意的时候,就把东西直接丢掉。所以,妈妈经常要帮他重新购买物品。
在学校画画的时候也是一样,一张白纸,只要稍微画得不好,他就会把整张纸揉掉,重新拿一张纸,老师劝导他好几次,都没有用,后来老师严格禁止他再拿第二张纸,于是他就发脾气,决定不画了。
一般来说,浪费奢侈的孩子,其家里的经济状况都不差,所以孩子刚开始出现这种行为时,爸妈往往都没有发现,直到孩子已经养成习惯,才知道问题的严重性。这种类型的孩子,比较缺乏同理心,他没有办法想象,这些看似微不足道的物品,对部分的人来说,其实是很珍贵的,他不懂得爱惜资源,也不懂得节约。所以,身为爸妈的我们,要思考的方向则是让孩子接触一些需要被帮助的对象,例如,孤儿院、老人院,或是偏远地区的孩子。同时,父母也要检视自己的生活,是否做到节约、爱惜资源,让孩子有机会学习模仿。
周末假日,爸妈可以安排机会,带孩子去孤儿院参观,或是去深山的原住民部落游玩,让他有机会接触不同环境的孩子,并且将他不需要的物品收集起来送给他们,借机让他知道世界上有很多人,生活其实是很困苦的,不像他衣食无缺。同时,父母可以用故事书,让他了解资源的可贵,以及学习爱惜资源。
除了观念的建立之外,让孩子掌控自己的生活费用,也是一种不错的方式,爸妈可以培养孩子记账的概念,每买一样东西、吃一顿饭等消费,都让孩子把金额记录下来,即使是在家里吃饭,也提供他一个定额,像是在家吃一顿饭五十元,水果五十元,一整天在家的电费、水费是多少等。大一点的孩子,父母还可以请他帮忙做家事,赚取这些费用。
小学高年级的孩子,父母甚至可以给他一个定额,也就是他一个月可以花用的金钱,包括买衣服、吃饭、买文具用品等,都必须要从这一笔钱中支付。如果钱用完了,就得等待下个月领钱,让孩子学习掌控每个月可以花费的金额。
在这个终结奢华的计划中,每个月要结算的时候,家长需要跟孩子分析讨论,这些东西的价值,以及如何节省金钱。有些孩子因为他不知道日常用品的价值与得来不易,才会如此奢侈浪费,一旦经过这样的历练,就可以了解资源的珍贵了。由此可知,父母回应孩子犯错的方式最好具有教育意义,而不是羞辱性的言语。