正文

中学时期之自学(2)

梁漱溟自述:我是怎样一个人 作者:梁漱溟


不过我父只是有他的思想见解而止;他对于哲学并没有兴趣。我则自少年时便喜欢用深思。所以就由这里追究上去,究竟何谓“有好处”?那便是追究“利”和“害”到底何所指?必欲分析它,确定它。于是就引到苦乐问题上来。又追究到底何谓苦,何谓乐?对于苦乐的研究,是使我深入中国儒家印度佛家的钥匙,颇为重要。后来所作《究元决疑论》《究元决疑沦》为二十四岁作,刊于《东方杂志》,后收为东方文库之一单行小册。——著者中,有论苦乐的一段尚可见一斑。而这一段话,却完全是十六七岁在中学时撰写的旧稿。在中学里,时时沉溺在思想中,亦时时纪录其思想所得。这类积稿当时甚多,现在无存。

然在当时感受中国问题的刺激,我对中国问题的热心似又远过于爱谈人生问题。这亦为当时在人生思想上,正以事功为尚之故。

当时——光绪末年宣统初年——正亦有当时的国难。当时的学生界,亦曾激于救国热潮而有自请练学生军的事,如“九一八”后各地学生之所为者。我记得我和同班同学雷国能兄,皆以热心这运动被推为代表,请求学堂监督给我们特聘军事教官,并发给枪枝,于正课外加练军操。此是一例;其他像这类的事,当然很多。

为了救国,自然注意政治而要求政治改造。像民主和法治等观念,以及英国式的议会制度、政党政治,早在卅五年前成为我的政治理想。后来所作《我们政治上第一个不通的路——欧洲近代民主政治的路》此文见于《中国民族自救运动之最后觉悟》,中华书局出版。——著者,其中诠释近代政治的话,还不出中学时那点心得。——那时对于政治自以为是大有心得的。


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