于校长说完以后赶快离开了病房，说心里话，他也知道要找到李峰已经不可能了，一个几岁的孩子他能有多大的承受能力呢？同学们已经说了，李峰当时没有跑出教室，整个教室现在已经成了一片废墟，他怎么可能活着呢？为了让王梅好好地养病，于校长只得编了一个美丽的谎言来安慰王梅。

这天吃过午饭以后，灾民安置点的人们都围坐在电视机前，收看有关电视新闻，时时关注着地震灾区的最新情况。电视画面上不断出现解放军官兵和来自各方面的救援人员奋不顾身抢救受伤灾民的情况，看得一个个的人泪流满面。这时，电视画面一转，坐着轮椅上的王梅出现了，一个受了重伤的学生在病房里向她请教问题，王梅耐心地给受伤的学生讲解。梁超一看到王梅马上情绪激动起来，他大喊了一声“王老师”，然后跑出了灾民安置点。

经过几天的治疗，梁飞的病已经好了很多，当医生再次去给他做检查的时候，梁飞已经决定出院了。医生很不理解，梁飞平静地告诉医生，自己还想去灾区看看，电视里每天都报道很多灾民需要帮助，自己的生命都是国家和人民给予的，为了报答国家和社会，自己愿意去帮助那些需要帮助的人们。医生也被梁飞的精神感动了，他给梁飞换了最后一次药，叮嘱梁飞不能让受伤的地方沾冷水，以防感染，然后同意他出院了。梁飞激动得热泪盈眶，他告诉医生，等一切平静下来了，他会买上一束鲜花献给救死扶伤的白衣天使。梁飞说完以后，给医生深深鞠了一躬，然后头也不回地走出了医院。

“5·12”汶川大地震一个星期以后的下午，全国上下同时都举行了为地震遇难同胞默哀三分钟的活动。

到了北京时间14点28分，天空一片宁静，学校的老师和学生全部整齐地站到了操场上，办公楼里的职员放下了手中的工作，静静地站在办公桌前，店铺里的人站到了街沿上，路上的行人停止了行走，路上所有的汽车在这个时候全部停了下来，同时鸣起了喇叭。所有的人都低下了头，收音机电视机里传出了播音员低沉的声音：“为汶川大地震遇难同胞默哀三分钟……”

默哀的人群中很快传来了抽泣声，抽泣声越来越大，悲伤的人们无法控制自己的感情，最后不由得放声痛哭起来。

正在大街上奔跑的梁超听见汽车鸣叫声，他马上停住了脚步停下了来，很快他便哭得死去活来。不远处的梁飞看着伤心欲绝的孩子，他赶忙冲了过去一把抱住了梁超，不停地大喊起来：“儿子，我的儿子！”梁超不断地挣扎，嘴里不停地大喊：“你放开我，我要去找我的老师！”

自从汶川发生特大地震以后，林教授夫妇就没有睡过一天好觉，他们一方面积极为灾区捐款捐物。梅雅还在医院当上了志愿者，在梅雅护理的伤员中，有一个伤员自从被救援队救起送到医院治疗以后，因为家人都遇难了，他的情绪很不好，一直不配合医生治病，成天就是想着轻生。梅雅怎么劝也劝不了他，没有办法，梅雅只好回家告诉了丈夫。热心的林教授预感到事情的严重性，他便跟着妻子去了医院，做了半天的思想工作，伤员的情绪总算好了很多。林教授夫妇也累得不行，看到伤员的情绪稳定了，梅雅还留在医院当志愿者，林教授便准备回家去。走在大街上，林教授便看到了梁超和梁飞拉扯的那一幕，他赶快走到了他们的面前。梁超一见到和蔼可亲的林教授，马上就像见到了救星，他拉着林教授的手边说边哭：“爷爷，你快救救我，这个人老是来拉我，我又不认识他，看他像人贩子似的，你让他走啊！”林教授不停地询问梁飞是怎么一回事？为什么要在大街上欺负一个小孩子？