游戏类型：教学技巧/对培训师的培训/沟通/创新

活动形式：全体成员

所需时间：1015分钟

场地要求：会议室

所需材料：无

活动目的

1用类比的方法，帮助听众轻松地理解新知识和困难概念，从而把他们熟悉的事物和不熟悉的事物联系起来。

2活跃现场气氛，激发听众的创造力，加深对关键点的理解与记忆。

操作步骤

1找出听众可能较难理解的内容，或者找出希望听众能够牢固记忆的要点。

2找一个听众熟悉的、与这些难点或要点相似的事物进行类比，作为听众理解和记忆的桥梁。可以考虑如下的方式：

  一件常做的事（例如，要提高骨骼的健康水平，在补钙的同时必须补充其他骨骼所需营养。这就像我们做饭时，米是最重要的，但没有水、火，饭也做不成）。

  一种动物（例如，有效的团队协作可以增强组织的竞争力，这就像在草原上，一只鬣狗是不敢和狮子争夺领地的，但面对一群鬣狗的到来，狮子也会畏惧三分）。

  一个常玩的游戏（例如，计算机的硬件就像棋盘游戏中看得见、摸得着的棋子一样，而软件就像是棋盘游戏的规则）。

  一个常见的物体（例如，金牌经理人就像自动调温器一样，他们时刻监控自己属下的温度，并在必要时作出适当的调整）。

  一项体育活动（例如，在理解经济学中的“边际成本”概念时，想一想，当你完成了超出自身能力的万米长跑而精疲力竭时，可能会发生什么事情）。

  一个机构（例如，理解“混沌理论”的最好方法就是看一看股票市场，一些专家认为他们能够准确预测它的走势，但它的复杂性让任何人都难以理解）。

  一种常有的经历（例如，大型团队内部的沟通就像是交通堵塞，太多的人都想尽快到达某个地方，结果所有人都堵在了一条路上）。

  一个常用的说法（例如，要想理解“赘言”的含义，想想人们说的“车轱辘话”）。

  一位知名的人物（气质是骨子里的东西，如果你看李咏的节目会不时听到笑声，因为他本人就是喜欢寻求乐趣的人；而倪萍的内在气质则完全不同，这也是为什么她的节目中总是有很多眼泪）。

钟锐提示

1善用类比，可以极大地加速听众对新知识的理解、掌握与记忆。作为培训师必备的技能之一，读者务必多下些工夫。

2在复习阶段，还可以让听众一起来参与创造恰当的类比。听众在寻找与创造类比的过程中，无形中强化了对关键知识点的理解与记忆。这样做还可以活跃现场气氛，激发听众的活力。