正文

《跟孩子一起读的简明国学》(24)

跟孩子一起读的简明国学 作者:刘全志


这是一首叙事诗,描绘了一个“少小离家老大回”的老兵回到家乡时所看到的情形。他“十五从军征”,奔赴何处,未作说明;战况怎样,也没有交代,但通过“八十”与“十五”的对比,我们知道他“从军征”的时间很长,征战的场面也很残酷,不然,何必让老年人“从军征”呢?更让人悲哀的是,当征战归来时,他看到的家乡只有荒凉的景象,“出门东向望”,又望什么呢?这说明战争不但让人们失去了青春,失去了家乡,更失去了生活的希望。这首诗真实、深刻、令人悲愤,催人泪下。

(2)陌上桑

日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢(请问)罗敷,“宁可(愿意)共载不?”罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头。腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。”

这首叙事诗通过侧面烘托、正面展示成功地塑造了一位天生丽质、机智活泼、亲切可爱的女性形象。全诗大致可分为三部分:第一部分是从开始至“但坐观罗敷”,主要是通过外貌和别人的反应来展现罗敷的美貌;第二部分是从“使君从南来”至“罗敷自有夫”,主要是写罗敷严词拒绝太守的无耻调戏;第三部分是从“东方千余骑”至结束,写罗敷在太守面前夸赞自己丈夫,用意是通过丈夫的英武,来展现罗敷的高洁,更衬托出太守的卑下。


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