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一次只玩一个玩具

帮父母读懂幼儿心:儿童心理解读与教养行为引导(0-3岁) 作者:鲁杰


壮壮的玩具有好几大整理箱,书柜里也有各种幼儿图书,还有那些体积太大放不到箱子和柜子里的电瓶车、小摇椅、羊角球等玩具,加在一起占了他自己房间的一半。壮壮每天都与他心爱的玩具在一起,时而翻箱倒柜找出一些玩具,然后拿到客厅里,把电视机打开播到动画片频道,同时左手拿着回力车,右手握着奥特曼,身边地上还堆着一大堆磁力球节或积塑块等拼接类玩具,甚至几百块多米诺牌,还有微型小桌球等,每天都玩得兴致勃勃,兴奋时自己还大声喊叫,到处奔跑甚至到厨房卫生间故意搞破坏。妈妈经常因为收拾玩具和壮壮发生冲突,原因是壮壮只负责摆摊不负责收,妈妈认为从小培养孩子的自理能力很重要。

壮壮妈只关注到了房间整洁和壮壮自理能力培养的问题,事实上,幼儿同时玩多个玩具的弊端很多。首先是不利于专注力的培养,宝宝身边很多玩具,可以随手拿过来玩,注意力不停转换,很少能稳定并集中起来,由此也不利于幼儿思维深刻性的发展;再有,幼儿注意力不断摇晃,情绪总是起伏不定,情绪管理能力很弱,情绪过于放纵,自我约束力薄弱,在家里容易言行过度,出门在外遇到不如意又容易感到压抑或手足无措;再有,孩子身边玩具过多不利培养孩子的责任心,不珍惜物品,不珍惜父母的劳动。

为此,父母要尽量把幼儿玩具收到父母的房间或储藏间,或即使在儿童房间里,也提前跟宝宝约定好,一次只玩一个玩具,如果想要玩下一个玩具可以用上一个玩具来换,除非孩子想要用更多的玩具来做一个完整的游戏活动。


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