世界上犹太人的数量大约有一千六百万人。如果以世界人口五十亿来计算的话，他们只不过占0.3%而已。然而，犹太人当中却产生了很多天才，像爱因斯坦、弗罗伊德、伯格森、卡夫卡、海涅、肖邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔、卓别林……总之，不胜枚举。在1892年设立诺贝尔奖以来，有32%的得奖人是犹太人，其比例是其他民族的100倍。

犹太民族为什么如此优秀呢？因为犹太人的幼儿教育进行得非常好。

犹太人的教育主要着眼于未来，犹太教育要培养的是能够创造犹太人的未来、实现犹太人梦想的下一代。

为了在孩子身上种下好种子，犹太人从孩子一岁半开始，就有意识地对孩子进行记忆训练了。

当犹太人的孩子到了3岁时，他们就会被带到类似私塾的地方，教他们希伯来语。等到他们会阅读之后，就开始拿着有希伯来文的书本来教育他们如何写字。

接下来他们会让孩子背诵像般若心经通用祈祷文，他们不要求孩子去了解文章的意思，只是教孩子去读书，而且以背诵为目标。

犹太人认为这个时候如果没有创建起记忆力的基础的话，那么往后就没有办法学到其他知识。

到了5岁，孩子就开始背诵圣经、摩西律法。

在7岁前，孩子必须背诵摩西五书当中的《创世纪》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》，他们配合着旋律，反复地朗诵几百遍。

孩子7岁时，则学习旧约圣经剩下的部分，以及犹太教法典。犹太人在满13岁接受成人典礼之前，就已经全部会背诵最基本的经史了。

犹太教徒早上的礼拜祈祷书大约有150页，每天早上都必须要朗读，在这一遍又一遍的朗读中，每个人几乎都达到了背诵如流的程度。

不可思议的是，一旦脑部这种大容量的记忆系统完成之后，接下来就很容易吸收各式各样的知识，以致形成了高机能的计算机式头脑。

如上述，犹太人就是这样背下所有重要的知识的。这里有一则关于犹太人的故事正可以印证这一切：

有一次，海歇尔拉比向弟子借了一本非常珍贵的书，三天后，他就很有礼貌地把书还给了弟子。他的弟子非常意外地问海歇尔拉比：“您这么短的时间就读完了？”