正文

《生命的色彩》物理型生命色彩(3)

生命的色彩 作者:(美)帕玛拉·奥斯丽


红色父母

虽然他们是抚养孩子的诚实努力的工作者,具有红色生命色彩的父母通常不会在情感上为孩子提供帮助。具有红色生命色彩的人自己的情感并不丰富,他们不太乐于与自己的孩子讨论他们的感受。他们难以对外分享亲密、温柔的时刻。翻来覆去地抛掷足球或一起做一些场地工作,是他们与孩子们联络感情的想法。

孩子会被具有红色生命色彩的父母的身体能量和暴脾气吓到。孩子的反应是或尊敬或害怕,或是感觉被排斥和不被爱,这有赖于他们自己的气场色彩。然而,具有红色生命色彩的人不是没有爱心的父母,他们只是很难沟通或表达自己的情绪。具有红色生命色彩的父母会教他们的孩子何为诚实,以及应有的工作理念和“生活靠自己创造”的信念。

红色儿童

具有红色生命色彩的儿童往往是少数。尽管他们是吃苦耐劳的人,并愿意完成自己的工作,他们也有着令人难以置信的固执和暴脾气,这使他们的父母沮丧和不安。具有红色生命色彩的孩子,很有可能在学校里挑头打架。他们了解身体的力量,虽然他们并不想成为领导者,但也不愿任人摆布。具有红色生命色彩的儿童都有非常独立和强烈的个性。

在学校里,具有红色生命色彩的孩子喜欢学习当下可以适用于他们生活的科目。汽车器械、木工工场、体育运动、音乐、烹饪和缝纫都比哲学课程更令他们觉得有趣。

即使每个孩子都需要感受爱心、爱慕和赞美,而具有红色生命色彩的儿童会对公开表达爱慕之情感到尴尬。他们宁愿接受有形的奖励,如玩具和糖果。他们喜欢看到自己的果实。

对具有红色生命色彩的孩子的父母来说,所面临的挑战是帮助孩子找到健康的发泄渠道,释放他们的沮丧、愤怒和取之不尽的精力。积极参与体育活动和身体力行地做家务,是具有红色生命色彩的孩子释放情绪的健康方式。家长还必须帮助他们以敏感和建设性的方式,理解和学会表达自己的内心感受。通过频繁地、没有威胁地讨论他们的内心感受,教会具有红色生命色彩的孩子如何沟通。


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