第二件事。有一个星期天，儿子到同学家去玩，回家后板着脸，坐在房间里发呆。看到儿子心情不佳，我搬了个小凳子坐到他对面。我对孩子说：“有什么不顺心的事和爸爸说说，是谁把宝贝儿子的心情破坏了？”儿子没好气地说：“还能有谁？就是你！”我丈二和尚摸不着头脑：我和儿子没有发生冲突，他怎么会把矛头对准我呢？我语气平缓地对儿子说：“老爸真不知道怎么回事，你告诉老爸哪些地方做得不好，我也知道从哪里改啊！”儿子直言不讳地说：“下午我要到同学家去，和你说了两次你都不同意。在我的心中，最亲近的人应该是最懂我的人，你要能慷慨答应我，我会多高兴啊！可你始终没答应。后来还是我坚持要去，你才勉强同意。到同学家后，刚一会儿就接到你的电话，交代这个、交代那个，还催着我早点回家，你明明是对我不信任啊！我在同学家里玩，总放不开，想起这件事就感到别扭。我的想法是，要玩就痛痛快快玩，要学就痛痛快快学，这么点要求你就不能满足我？”

儿子的一番话让我又惊又喜。惊的是儿子心灵成长如此之快，看问题有了一定的洞察力和穿透力，把我的心思看得如此透彻，而我还把儿子当小孩看，有时还对他耍个小心眼儿，看来是大错特错了。喜的是儿子对我越来越信任了，愿意向我表露心迹了，肯向我提要求了，对我也有了一定的期待。儿子的成长给我提出了越来越高的要求，儿子的成长是鞭策我前进的不竭动力。如果我不努力，就不能适应孩子成长的需要；如果我稍有懈怠，就无法跟上孩子成长的步伐。

在和儿子相处的日子里，我每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，每天都有新的快乐。家庭教育和其他事情一样，父母越是理解孩子，就越有感情收获；父母越是全身心地投入，就越有更多的感悟和思考。这些感悟和思考其实就是一种精神力量，这些精神力量会促使父母以更大的热情和兴趣投入到这项工作中去，这就形成了良性循环。

有的朋友问我，你把全部心思都用在了孩子的教育上，这样长期超负荷地学习、生活，不累吗？说句心里话，要说一点不累，那是假话。当一个人为他认为值得献身的事业献身，他的充实、他的成就感、他心灵的富足完全能抵消他的苦和累，不是吗？如果你从内心爱孩子，想成为孩子的知音和朋友，希望和孩子一起成长，那么，陪伴孩子的过程，就是一种享受。