打那以后，儿子的零花钱再也没超支过，他脑海里有了计划用钱的概念。

第二件事。有一天早上，我一大早出去办事，临出门时叮嘱儿子按时起床。等我回到家，儿子还没起床。听到开门声，儿子一屁股坐起来。一看表，上课时间晚了二十分钟左右，儿子让我给老师打电话请假。要在以往，我会马上给老师打电话，把儿子迟到的责任揽到自己身上。现在我不这样做了，我知道这是让儿子承担后果、培养他责任心的极好机会。我对儿子说：“我给老师打电话，老师不一定能谅解，甚至还会产生负作用。你和老师接触得多，比我更了解老师，你给老师解释会更合适些。”虽然儿子不大乐意，但我明白这是“看似狠心，实是真爱”。如果我事无巨细都替孩子负责任，孩子就永远找不到负责任的感觉了。

儿子回家后，一脸不高兴。不用问，一定是挨了老师的批评。我对儿子表示关切的同时，对儿子说：“要说今天早上这个事，责任也在爸爸身上。正因为爸爸每天早上叫你起床，你才有了依赖思想。从明天起，你自己定闹钟，爸爸不再叫你了。爸爸相信，你自己掌握时间，就不会迟到了。”

从那以后，儿子再也没有迟到过，因为他明白了一个道理：每个人都要对自己的行为负责任，都要为自己的选择承担后果。

第三件事。有一年暑假，马上就要开学了，儿子的假期作业大部分都还没有做。我多次提醒儿子做作业，他嘴上答应，内心却好像一点儿也不着急。白天在足球场上疯跑，晚上和同学玩到半夜。临开学前两天，儿子才开始做作业。由于时间短，开学报名时儿子没有完成假期作业。

开学第一天，老师重申了放学前的规定：带着作业来上课，没完成的同学回家做作业——儿子被赶回了家。

儿子回家后，在房间里埋头做作业。为了对儿子进行正确引导，我想方设法制造机会。忙碌了一下午，我用心做了比较丰盛的晚餐。开饭的时候，我对儿子说：“儿子啊！你看老爸做了什么？有你最喜欢吃的粉蒸肉，还有鸭血汤。来来来，现在享受美餐，把不愉快的事情暂时寄存起来！”儿子脸上有了愉色，且狼吞虎咽美食了一顿。

晚饭后，我走进了儿子的房间，非常关心地对儿子说：“爸爸知道你心里不顺畅，别人都在上课，你却待在家里。”儿子说：“老师也太认真了，我答应三天内把作业补齐，他都不依。”我说：“老师是有点不讲情面，让你回家也是我没有想到的。但我们换一个角度来看待这件事，也许会有柳暗花明的感觉。如果老师这样做，能在你心里打上印记，能让你从此克服掉拖延的毛病，这不是天大的好事吗？喜欢玩是人的天性，特别是你们这个年龄段，不会玩还不正常呢！但作为有理想、有追求的年轻人，如何处理好学习和玩的关系，也是一门艺术。凡事往前赶，就会掌握主动权。先完成作业，玩起来心里更踏实、玩得更尽兴。爸爸送你两句话：‘做完该做的事，才有资格去做想做的事。’‘学习如逆水行舟，不进则退’”儿子微微点了点头。看得出来，我这番话已经进入到他的心里。

体验了拖延带来的后果，儿子长了记性。再后来，儿子放学不用督促就开始做作业，再也没有因迟交作业挨过老师批评。