正文

《创意游戏总动员》培养空间认知能力的沙发游戏

创意游戏总动员 作者:(韩)李高恩


02 培养空间认知能力的沙发游戏

1和孩子一起挑选游戏用的布娃娃或其他玩具和角色扮演游戏时一样,先让孩子挑选他喜欢的布娃娃或玩具,当做一起游戏时的伙伴。

让孩子介绍一下他挑选的布娃娃或玩偶。 

2给客厅里的家具贴上名字在客厅的电视、沙发、装饰柜、空调、花盆等家具上贴上纸条,再写上家具的名称。写名字的时候不要忘了握住孩子的手一起写,写完后要让孩子跟着念一遍。

3利用家具的空间游戏一告诉孩子每件家具的名称和用途。衣柜、箱子这样的家具可以全部打开,让孩子能够看到其内部。利用布娃娃或玩具来进行游戏,如果不知道该从哪里开始,可以选择孩子最熟悉的沙发或装饰柜作为游戏的起点。

4利用家具的空间游戏二

带着孩子打开他能爬进去的衣柜或装饰柜。引导孩子钻进去,再让他自己钻出来。

英才研究所讲解

如何培养孩子的空间感。

空间感是指理解并感知上下左右、里外、远近、位置、方向、距离的能力。孩子在日常生活中接触空间时,一开始不能像大人一样对物体的形态、大小、长短、远近有固定印象,所以教孩子理解空间概念要比教其他的东西都难。在让孩子理解空间概念时,应首先教会他位置的概念,可以用“宝宝现在在哪里?啊,原来是站在这里啊。”并指出孩子所在位置,比如用“你在沙发上面啊”这种方式逐渐让孩子了解上下左右前后的概念。

孩子的空间概念是在理解周围物体形状时逐渐形成的,因此寻找身边的几何图形游戏也有助于培养孩子的空间概念。

爱因斯坦小时候在语言、伦理等方面经常连及格水平都达不到,但是他却凭借着出类拔萃的空间感提出了相对论,成为世界著名的物理学家。而小时候的空间概念正是长大后拥有出色空间感的基础!

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