正文

《环形山》第二部分(3)

环形山 作者:宁肯


数学王国最终存在着一个上帝或一种类似上帝的秩序和体系,而现代化学是无边的,甚至于是可怕的,它最终指向哪里至今还不清楚;它使人类生活发生了巨变,但也产生了南极臭氧空洞,就像化学老师的假眼。大学四年,我沉溺在遥远的数学王国,差不多忘记了这是一所将来为人师表的学院。我已走得很远,远到阿基米德、欧几里德、祖冲之和张衡。我误入歧途,但也可以说独辟蹊径,这在科学上是非常正常的事情。许多人沿着某条蹊径或歧途走下去而成为伟大的数学家,我相信我也会如此。但是四年后,我发现等待我的仍是中学的教书先生,并且几乎没有选择地被分回了母校。我能读师范,除了残联的干预,同母校签的协议也是决定性的、不可更改的。如同当年化学老师的预言一样,我又见到了化学老师。化学老师并没因为当初的预言而有任何得意之色,在他看来这是再正常不过的事了。几年光景,化学老师明显老了,假眼在我高考那年掉了之后再也没装上,留下了一个空空的眼窝。也不戴眼罩,就那么空着。头发也更长更稀了,已经见顶,而空空的眼窝则像那个季节的果实。那时校园的松果已经发黑,石榴灿烂开裂,如我们的内脏。太多的老师教过我,因此我对化学老师也没特别的尊重,甚至比从前还冷淡。一代一代的学生循环为老师,我这种重返母校的情况并不鲜见,大家各操教鞭,都是同事,没什么师承关系。我依然穿黑衣服。不同的是,作为数学教师,我的黑衣比学生时代的黑更为考究,衣服不是简单的黑就完了,而是要体现出教师的庄严肃穆。此外,多年前我做学生时就梦想一柄手杖,现在我可以拥有了。我还留了唇髭。我想,既然我与众不同,那就再彻底一点。黑礼服、黑手杖、修剪整齐的唇髭,目空一切,这使我有了一种与人格格不入的庄严效果。直到有一天,一位同事告诉我,学生都说我像日本人,我才感到某种真正的侮辱。这之前别人说我什么我都不在乎。

我想也许我该再配一顶黑色礼帽?像福尔摩斯那样?但恐怕还是像日本人,因为据说日本人很早就风行过福尔摩斯式的帽子,这让我颇为烦恼。我说不上是民族主义者,也说不上反感日本人,但说我像日本人,我的确觉得受到了侮辱。哪怕说我像英国人、塞浦路斯人或柬埔寨人,我都可以不予理睬。我不能不忍痛割爱。不再西装革履,改穿中式服装,我回到了传统,像章太炎或死硬的辜鸿铭那样,看上去老气横秋,绝对的中国做派。

我还想过留一条大辫子,像康有为那样,我觉得这真的没什么不可以。我开始蓄发,剃了日式唇髭。我的庄严形象有点受损,甚至一落千丈,简直像阿Q或孔乙己。好在我坚持把手杖留下来,这纯粹是我个人的标志,不是学日本人或英国人,我的确有点瘸。没人再说我像日本人,但仍叫我瘸子。我不能禁止别人这样叫,包括学生。尽管我是从母校出来的,无论校长、同行(当然不包括化学老师),还是学生,都不接受我复古的孔乙己形象,但这是我个人的权利。现在许多方面的确好像是自由多了,至少没人再规定你能穿什么不能穿什么。


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