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人格的养成:亲身体验,胜过耳提面命(1)

旅行,是最好的教养 作者:沈佳慧


前阵子我被邀请到以亲子旅行为题的演讲,将我们多年来一边生活一边旅行的经验与大家分享。主办单位的主持人,认为这是一个很特别的教养与思考方式——通过旅行,开阔孩子的视野,强化孩子的品格力。

身为父母,容易被困在同样的环境里,陷入迷思:替孩子存更多的学费,花很多钱给孩子补习,不让他们课业落后,是对孩子好。这些立意很好,效果却不彰,孩子质疑念书的目的,陷入“只有拿到好成绩才可以念好学校、念好学校才能出人头地”的迷思。

我不认为补习有什么不对,但是却觉得让孩子把“大部分的时间”拿来补习,不是件好事。因为这么做,我们很可能剥夺了孩子养成健全人格的机会。事实上培养一个人格健全又快乐的孩子,比培养一个出人头地的孩子,容易得多,也有意义得多。

人格的养成,是我们经常容易忽略的一环,许多父母甚至还是传统地认为:只要孩子好好念书,我什么都可以给他。但是终日埋首书堆,只靠死记硬背却无法体验教育,真的是孩子找到方向、拥有健全人格的唯一方式吗?

为什么需要,而且可以靠着所谓的旅行来教养品格呢?

我们会不知不觉地处在一种生活的习惯与自然而然当中,让一切该做的事、公式化的生活占满我们甚至是孩子的每个细胞,无法呼吸,久而久之成为一种惯性。当“去做功课”“去整理房间”“去看书”这样的字眼充斥在生活中时,你觉不觉得自己越来越没耐心、孩子越来越不听话?如此的恶性循环,不但孩子改不了不好的行为,自己也越来越无力,还让亲子关系渐行渐远。

但是很神奇的,在旅行中,比较不易出现剑拔弩张的情况。

首先,大家都有好心情,换个时间和空间,跳脱生活的框框之后,通常会发现很多原本在生活中的坚持,不见得有必要了。心情放松了,父母说话的态度变得柔和,孩子的接受度变高,自然也就变得听话了。

除此之外,很多事不亲自去印证,总是无法相信。


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