与孩子一起发现

每个孩子都能学画画，只要肯努力都能画得好。因为绘画要经过长时间的基础训练才能学得扎实，要靠长期的艺术修养积累才能成材，这些都不是先天带来的，是后天努力的结果。

绘画是一种强调个性的艺术，聪明的孩子能学好，但只要执着追求，就算是笨孩子也能画出有个性的作品来。

解读简笔画，聆听孩子的心声

陪孩子画画是与孩子交流，交谈中要鼓励孩子探索未知的领域。在画作内容的基础上扩展谈话的范围。孩子的简笔画大多表达不出明确的意思，想法和说法常常随意改变。父母应耐心倾听孩子的解释，不能把自己的主观猜测强加给孩子。

大约3岁时，孩子乱七八糟的涂鸦线条变得简单了，开始由涂鸦线条变成了对人对动物形态的描绘，孩子边画边解释自己画的是什么，这简单的视觉符号虽然表达还不够明确，但已显示出他们在思想认识上的巨大进步。

在这期间，他们能画出一个完整的圆圈，然后在圆圈上加两根线就代表是“妈妈”了。这两根线也可能画的是手，也可能表示的是脚，圆圈内没有眼睛也没有鼻子和嘴巴。如果不说画的是妈妈，没人会把这简单的符号当人看。这些图形符号是象征性的，像我们的企业标志，所代表的意思需要由人作出说明。

这时候的孩子特别爱画爸爸妈妈，有时也画家里的宠物狗。这些图形大多是大圆圈加几根线，很抽象也很费解。

随着孩子一天天长大，大圆圈中多了两个小圆圈，慢慢地又多了一根横线代表嘴巴。再过些日子，大圆圈中又多了几根竖起来的头发。但孩子还没有衣服的概念。当然也没有建立起整体的概念。

我觉得这时候孩子的画是最有趣的，在似与不似之间。简笔画的每一笔都得让人去猜想。充满童趣，也充满想象。难怪很多大画家模仿儿童画的造型，希望通过绘画能从思想上回到童年。

瑞士有一位与毕加索齐名的大画家保罗·克利，他一辈子都用儿童作画的形式作画，他的画乍一看是孩子的涂鸦，细细品味时，能感受到蕴藏在色彩与线条中的诗情画意。保罗·克利不仅是画家，他还是才华横溢的诗人和音乐家。