孩子是自己的单数

任何一个孩子都有他独立的生命意义，他的所有观点、态度、行为等都会沿着这个意义进行。如果父母把自己的生命意义强加给孩子，那么孩子就会思维混乱，无法认识自我。

父母总认为孩子是陶土，自己是陶匠，孩子成为什么样，得看我们做父母的功力。我们把他们捏成什么，他们就会成为什么。从某种意义上来说，父母的作用的确很大，但这并不意味着父母可以侵犯孩子的思想领地，可以压制孩子，让孩子永远听自己的话。

小语十岁左右的时候，我带着她去一家玩具店，准备给她买一件礼物。在那里，我们碰到了小语的一个同学。两个孩子围着玩具店的柜台转，指指点点地评论着那些漂亮的玩具。

小语的同学看见一个玩具熊，觉得很好，就让她的妈妈给她买。小语见此，马上也说要买。当时，我对给孩子买这种玩具很不以为然，我以为那种益智玩具才更有意义。

于是，我说：“咱们先看看别的玩具吧，你看那个钓鱼玩具不是挺好吗？”

小语马上就恼了，说：“是给你买玩具，还是给我买玩具？”

她的声音特别大，引得她的同学和同学的妈妈都看我们。我觉得特别下不来台，就说：“你知道什么？那个钓鱼玩具更适合你。”

“是你玩，还是我玩？”小语不甘示弱。

我严肃起来，眼睛紧紧地盯着她，希望她能够意识到我生气了。

但这对小语根本就不起震慑作用，她反而也瞪着我说：“天天说教育，你懂什么是教育？这是给我选礼物，不应该是让我满意才对吗？你喜欢钓鱼，不代表我喜欢。别拿你那套理论来套我，否则，我就变成白痴让你看看。”

我尴尬极了，简直想抽她一巴掌。我连忙走到另一条通道上，让自己平静下来。谁知就这一刹那的工夫，小语就用自己的零用钱买了玩具。

买完之后，小语看我的脸色不对，就说：“妈，你天天说，我自己的人生我做主。为啥我连个玩具的主都做不了呢？”

回家的路上，我一直没有说话，我不是生小语的气，我是在想自己：为什么我每做一件事情，总是想着让它对小语更有意义呢？

对孩子来说，快乐地玩就是最大的意义。别担心，孩子的玩，不只是玩，还是一种自我成长。就像玩具熊，它能让孩子拥抱自己，能在大人无法安慰孩子的时候给孩子力量。