黄婉萍面带微笑，耐心解释，“入学后第一次家长会我就说过，要是孩子视力不好，斜视啊，近视啊，赶紧看医生配眼镜，否则勉勉强强地念书看东西，眼睛只会坏得更快。一个教室也就巴掌大的地方，远一点、近一点，偏一点、正一点，实际差别没有多大，都离讲台不远。打个比方吧，教室里的座位，就好像一个棋盘，上课的老师不是固定在讲台上不动，老师会在‘棋盘’上不时地走动，每位学生都会照顾到，听课效果不会受位置的影响。家长完全没有必要草木皆兵，斤斤计较。可是在你们家长眼里，非要把座位分为两类：好与不好，不好的座位都不愿坐，坐了就有意见，就找老师。一个班集体，特殊情况的学生不止一个，如果每位家长都来找，我这工作还怎么开展？如果家长一找，我就给调座位，这班上还不得三天两头调座位？学生还怎么安心念书学习？”

紫月道：“黄老师，你看，我不是夸自家孩子，橙橙这丫头确实挺爱学习的，入校虽然也不过半年多工夫，可她认真学习的劲头，连我都自叹不如。一个学习的好苗子，眼睛确实不太好，您能照顾就适当照顾一下，我们做家长的，一定会记着这个情儿的。”

黄婉萍平静地说道：“橙橙同学确实很优秀，可在我们这儿，是不赞成按成绩排座位的，就是怕对孩子心理健康没好处。你不会不知道，入了这个学校，进了这个班，哪位同学不是好苗子？你自己也清楚，橙橙身高稍高于同龄孩子，当初按照身高排座位，是要排到最后一排的。可当时刚排了座位，你们家人就找来了。她奶奶找来说了两次，看在老人家一把岁数的分上，我把橙橙调到了第二排。坐了好座位，你们倒是满意了，可一个同学在一个座位上坐久了，对其他同学就不公平了。我们每半年调一次座，也是根据学生的个头、视力、性别，包括特殊情况，通盘考虑。这次没有把橙橙调到最后一排，已经算是很照顾了，你们也要体谅我的难处啊。”

这是个重点小学，这个班是这个小学的实验班。换句话说，就是重点中的重点。学校给这个班配备了一流的师资力量，每位家长都是削尖脑袋才把孩子送进来的。橙橙进这个班，也是紫月父亲拐弯抹角托了关系，才如愿以偿的。

紫月忧心道：“可是孩子觉得坐在门边不舒服，我担心这会让她产生心理障碍啊。”