可是，孩子的眼睛，还有那笔挺的鼻梁，和他又着实太像了些，如同一个模子刻下来的，如同从他的脸上搬下来的。孩子如果无声无息地坐在第二排的中间座，也就算了，可那孩子又那样地爱表现，那样渴望引起老师关注，课堂上踊跃地举手发言，无处不在地提醒自己她的存在。那孩子的醒目存在，使黄婉萍总是控制不住想到八年前从自己身体里流掉的那团血肉。如果当时孩子的爸爸没有冷酷地逼她堕胎，而是娶了她，把孩子生下来，她的孩子如今也这么大了，如花似玉，喊她妈妈。

黄婉萍无法回避，无处可逃。

那么长时间过去之后，伤痛本应该愈合了，为什么又突然冒出一个叫赵橙橙的女孩子？就像突然冒出的一把刀，把愈合的伤口重新割开！只能说，或许，冥冥之中上帝安排好了？这是上帝对她的垂怜，终于可以让她吐出在胸中堵了多年的闷气？还是上帝继续残忍地折磨她，让伤口重新撕裂？

能远一点，就尽量远一点吧，黄婉萍想。

这间教室里，从前排到后排，是这孩子注定的命运。

不管怎么说，黄婉萍终于可以听到那个男人恳求的声音了，尽管不是为了已经被他践踏的爱情。不能否认，他狗一样摇尾乞怜的样子，让她多少产生了一丝从未有过的快意。

那是穿越生命的复仇快感。

10

不论一家人如何劝说、抚慰，橙橙都无法从被老师冷落的忧伤里走出来。她的心里总像压了一座山，眼神忧郁，一张粉嫩的小脸难以见到晴色。

全家人愁眉不展。

晚饭后，赵洪波照例带橙橙出去玩。剩下的几口人坐在客厅里，分析原因，商议对策。

郑绪芳皱着眉头，“是不是人家家长送的比我们多，老师对人家的孩子就偏爱？我们送的少，老师对我们的孩子故意视而不见？听我的不会有错，先把卡送过去，谁跟钱有仇？尤其是这些正当年龄、爱打扮的小少妇。如果连一个小学教师都搞不定，我们一家子还混什么？”