与成年人相比，孩子承受了更大的压力

·成长过程中，不断面对各种发展课题

你认为，孩子与成年人哪一方的压力更大？如果你觉得“父母已经将孩子的事情一手包办了，孩子哪里会有这么多压力。要是有，也应该是学习方面的压力”，那么你就大错特错了。

父母在管理孩子压力的过程中最容易忽略一个方面，就是“成长课题”引起的压力。因为父母很久以前也承受过这些压力，所以他们把在成长发展过程中产生的压力，看作是理所当然的事。

两岁幼儿的成长课题就是学会走路。他们在学会走路之前必须经历几次跌倒。这对孩子而言，就是一种成长的压力。除此之外，断奶、开始吃饭也是一种压力，如果孩子需要摄入的陌生食品的数量越来越多，就会对孩子产生新的陌生刺激。但是，即使再困难，孩子都要在相应的年岁承受相应的压力，因为只有如此，他们才能够进入下一阶段的成长。

四岁的孩子也有他们在四岁时必须完成的课题。去上幼儿园、与朋友友好相处、即使困倦也要忍耐到睡午觉的时间才能睡觉；如果其他孩子在自己之前拿到了自己喜欢的玩偶，那么就要放弃想要把这个玩偶拿来玩的想法；当班上大部分孩子已经决定做某项游戏时，即使再希望随心所欲地玩耍，都要忍耐并参与到其他孩子中。当孩子长到十三岁时，放假有放假的课题，上学时有各种作业与期中考试、期末考试，另外还要接受定期的学业评估。一旦成绩下滑，便会被留堂学习，回到家里还要继续弥补自己落下的学习。当孩子长到十六岁的时候，就要面对很多青少年时期需要经历的青春期课题。他们要适应同龄人的文化圈，交到几名亲密的朋友，为上大学而努力读书。这一时期需要妥善解决父母与子女之间关于独立与依赖的矛盾。

父母往往将经历的这些阶段看得很简单，这和孩子的感受截然不同。孩子觉得眼下必须解决的是这个世上最令人头疼的问题。跌跌撞撞、步履蹒跚的孩子把学步当成了他们世界的全部。摔跤了该怎么办，这是他们人生最大的苦恼。在父母看来或许“这没有什么”，但是对于身处斗争和矛盾中的人而言，这就是巨大的苦恼。

父母不能不屑一顾地说“和朋友吵架是很正常的，至于为此苦恼纠结吗”“你以为学习这么简单吗？爸爸也曾经为此废寝忘食”“青春期都这样”此类的话。因为父母的这种态度会加重孩子在成长过程中的压力。即使是出于好意，也要避免做出暗示“大家都一样，这很正常”的言行。因为当孩子感到无法跟父母产生共鸣的时候，他们就会觉得没有必要再和父母沟通了。所以孩子再也不会说出自己的压力。刚一进入青春期，孩子之所以会向朋友吐露心声、只接受朋友的意见，是因为朋友总是会很真挚地接受自己的苦恼。但是，这些同龄孩子头脑中所能得出的答案是显而易见的。他们虽然会对压力产生共鸣，但他们却不能为彼此减轻压力，反倒会更加消极、与初衷背道而驰，这很危险。所以如果想要帮助孩子，就应该让孩子主动向父母求助。为此，父母千万不可以对孩子的压力一笑置之，即使那些压力看起来真的很司空见惯。