只有具备享受变化与失败的素质，或者说是从容镇定的心情、好奇心和气魄，才能成为“打破规则者”，才可能带来变化。

被誉为经营学指南和商业经典著作的大部分读物，都是基于对旧时代格局的认识来论述21世纪经济的，不少人对此并没有异议。这是日本式教育的“公害”。日本的教育不是指导人们依靠自己的能力去思考事物的道理，而是让人们一味地记忆事情的结果，并通过这种教育制度，不断地培养人们服从的性格，因此培养出一代又一代对任何事情都持漠不关心的态度、认为“没有办法”的人。

“没有办法”的这一代人，无论给他们多么难懂的经典著作，如果他们认为答案就在其中，便会耐心地读下去，并只有具备享受变化与失败的素质，或者说是从容镇定的心情、好奇心和气魄，才能成为“打破规则者”，才可能带来变化。

记在头脑里。他们认为记住便等于理解，但在作为记忆输入的瞬间，思考也便停止了。例如，囫囵吞枣地记住迈克尔·波特所提出的成功公式，便会陷入一种错觉之中，以为自己掌握了在新的竞争领域中披荆斩棘的工具，于是完全丧失了对没有答案的事物饶有兴趣地探索的心理，也丧失了向百思不得其解的事物发出挑战的气魄。

在新的经济空间里，对所从事的事业进行取舍是成败的关键。这需要人们在自己的头脑中一边想象一边完成，因为我们无法依靠别人创造的模式对事业的成败进行取舍。作为21世纪商务专家的必备条件，我列举了先见能力和想象能力，而获得这两种能力都需要明确角色。

我们只有实际经历无数次的失败，遍体鳞伤，才能学会在新的竞争领域中较为实用的生存技能。我从麦肯锡辞职以来，迄今为止已经投身过相当多的事业，仅就结果而言，成功与失败的事业各占半数。然而，我却认为这样的结果非常值得庆幸。因为我十分清楚，与失败相比，没有经历过失败则更加危险。

只有具备享受变化与失败的素质，或者说是从容镇定的心情、好奇心和气魄，才能成为“打破规则者”，才可能带来变化。打破规则也是创造规则的条件。因为只有破坏了一些东西，才能有所创造。

在“看不见的新大陆”上，确实潜藏着诸多风险与不确定性。然而作为商务专家，生活在当今时代可谓千载难逢的机会（请参考本章最后“‘看不见的新大陆’为何看不见”）。有些人本能地觉察到了这一机遇，尽管他们渴望着变化，却又惧怕变化，对于采取行动十分慎重。即使失败，也要率先向前所未有的事物发出挑战—我总觉得在当今的日本，具备这种心理的人才极为罕见。