既然两者之间不能二选一，那就只能设法协调好两者之间的关系。于是，亮亮妈耐心地跟儿子商量，是继续拼插还是暂时放一下，吃完饭后再继续玩。由于亮亮妈尊重亮亮的想法，而没有采取大吼大叫的方式，所以亮亮通常都能作出正确的选择。如果再用几分钟就可以完成拼插，他会说等一会儿；如果还需要很长时间，他就会先吃饭。

许多家长都会像亮亮爸和亮亮大姨那样，把玩与学对立起来，视其为水火不相容的对立面，企图通过杜绝或禁止孩子玩耍来解决这一矛盾。那样只会引起孩子的反感，制造矛盾，最终严重地影响孩子的学习。而亮亮妈通过协调两者之间的关系，不仅让玩与学的矛盾得到了彻底解决，还利用玩耍充分调动起了孩子学习的积极性，可谓是一举两得。

要点提示

1.父母只知道爱玩是孩子的天性还远远不够，还需要了解玩给孩子带来的诸多好处。当二者无法取舍时，父母应努力引导孩子协调好两者之间的关系。

2.父母最好能让孩子的玩与学相辅相成，比如用玩耍来调动孩子写作业的积极性。

3.这种取舍的方法不仅适用于协调玩与学之间的关系，也可以用来处理类似的事务。