场景二：家禽：An animal with fur, four legs and a tail that is kept

as a pet, or trained to guard buildings and guide blind people. Which farm

animal could it be? (dog)

场景三：交通工具：A vehicle carries many passengers. It is used

for public transport. Mummy always takes it to work. (bus)

家长判断依据：

1．孩子是否能够描述他们所看到的事物

2．孩子是否能够识别动物并模仿动物的叫声

3．孩子是否增加了词汇量

畅谈声音：造简单的句子，能够更详细地谈论声音

1. 袜子和塑料乐器 Socks and Shakers：

准备事项：袜子、塑料空瓶、大米、豆子、石粒、鹅卵石、干空心粉、弹珠等在透明塑料空瓶或袜子里装可以制造声音的大米、豆子、石粒、鹅卵石、干空心粉、弹珠等。先让孩子触摸这些物品，然后摇晃塑料瓶子或者袜子，并仔细听不同物品所产生的声音，鼓励孩子根据触摸的感觉和听到的声音谈论该物品。家长可以问类似的问题：我们在哪里可以看到鹅卵石和贝壳？海边还可以找到什么？我通常会以此拓展话题，谈到女儿们最喜欢聊的度假话题，让她们幻想自己在加勒比海海岸度假，躺在柔软炎热的沙滩上晒太阳、堆沙子、捡贝壳、抓螃蟹！

英语范例：

场景一 ：What does it sound like when you shake the stones/

pebbles /pasta/beads/marbles/peas? Which is your favourite sound?