人类的生命中蕴含着对人类文化的激情，这是上天赋予人类的，这样的激情会在4～6岁左右迸发，形成孩子的文化敏感期。敏感期是世界著名教育学家蒙台梭利提出的，她认为“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”，在文化敏感期到来后，孩子会表现出对人类文化的激情：对文字异常感兴趣，喜欢认字写字，对数字和计算感兴趣，对音乐、绘画、书法、科学、自然等表现出极大的探求欲望。这个年龄阶段的孩子对文化的敏感来自生命内部发展程序的启动，不以成人的意志而改变，父母需要做到的就是静心养育孩子，发现孩子对某种文化的激情，然后帮助孩子完成敏感期的探索。根儿的文化敏感期到来后，他开始对地理、文字、书法、数学、音乐、国际象棋、电影等充满了极大的热情。

对动画片的喜爱

两岁多的根儿喜欢看动画片，每天下午 6点左右，电视里播放儿童动画片的时候，我们都会让根儿尽兴地看上半个小时，他喜欢的节目一旦结束，他会立即起身离开电视机，去做其他喜欢做的事情。由于我们支持他的各种爱好，所以，根儿可以自由地做自己喜欢的事情，不会沉溺在电视节目上。

这个时期，根儿喜欢做的事情有很多：喜欢用剪刀把纸剪成各种形状，我们就为他提供丰富的旧报纸（现在才懂得报纸含铅量太高，不适合让儿童大量接触），他每天可以坐在一个大盆子里剪纸1～2个小时；每天喜欢听英语，我们就为他提供自己操作录音机的机会，教会他翻转磁带，他可以一个人坐在地板上，听英语1～2个小时；家里有一个50平米的花园，根儿可以自由地在花园里骑小三轮自行车；每天晚饭后散步认识车牌号码……

一次，我们从小店里租了美国出品的动画片《仙杜丽娜》的录像带，这是由灰姑娘的故事改编而成的，优美的音乐，动人的故事，电影中善良的老鼠，美丽的仙杜丽娜，大南瓜车，凶恶的后娘，还有各种动画人物深深吸引了根儿。根儿对这部电影看了一遍又一遍，不让我们归还，我们交足了租金后，根儿连续看了一个月还没有过瘾。见根儿如此喜欢，我和孟爸决定把这盘录像带买回家。在那个年代，录像带很贵，又不容易买到，碟子还没有像现在这般普及，于是我们找到出租录像带的老板，让他把这盘录像带卖给我们，孟爸磨破了嘴皮，最后还是出高价买回。根儿对《仙杜丽娜》的喜爱持续了近一年的时间，每天的动画片时间，他都选择这部电影，一年以后热情才慢慢退去。

这部充满了艺术和人文气息的《仙杜丽娜》给根儿带来的审美提升是不言而喻的，奠定了他后来对动画片选择的基础。根儿喜欢的动画片都是在全世界享有盛誉的动画片，比如《米老鼠和唐老鸭》《猫和老鼠》《大力水手》《鼹鼠的故事》，这些动画片伴随了根儿的童年，直到现在，只要电视里有《猫和老鼠》，我都会与根儿一起观看，每年，迪斯尼一出新的动画片，根儿必定要看。