让一个孩子多读书，培养习惯很重要，家庭环境也很重要。虽然我不禁止Leo玩电子游戏，因为这个年纪的男孩子，你不让他去玩电子游戏，简直是对他天性的扼杀，但是需要注意控制他玩游戏的时间。建议每个家长可以和孩子商量这个时间的长度，和Leo 谈判的结果是上学时候每天10—15 分钟，周末和假期30—60 分钟。

另外，我们在美国的家里没有电视。除却电子游戏和电视这两个对男孩子有着巨大吸引力的威胁之后，Leo 最大的乐趣之一就是读书。当他写完作业，参加完体育运动，如果不和家门口的小朋友一起玩的话，他总会抱本书看。晚上9 点，关灯睡觉的时候，他总是极不情愿地放下书去睡觉，恋恋不舍地说：“真是太好看了，真不想睡觉啊！”

我不去决定 Leo 的成长，但我会帮助他成长。我相信，热爱阅读的人会拥有更美好的人生。如果时间重新来过，我一定还会花功夫费心思去帮助Leo 产生对读书的热爱。作为孩子的母亲，我不能为他做每个选择，终有一天会离他而去，我要做的是让他能够明辨是非，能够学会抉择，能够撑起自己的一片天，成为一个男子汉，一个具有独立人格的、善良的、快乐的人。我希望孩子变成一个爱读书的人，因为缺乏了书本的启示，人生不但会迷失方向，也会失去许多快乐。

美国孩子写读后感

在美国小学，从低年级开始，会开设阅读写作课。这门课程要求孩子们每天阅读半个小时。除此之外，老师还会布置一些比较具体的作业，那就是写读后感，不过这个作业的时限相当长——两个星期，对许多孩子来说基本上不存在什么压力。

也就是说，每个孩子每两个星期必须交一篇读后感。

美国小学对于读后感的要求并不是很高，即使是五年级的毕业班孩子，也不需要把读后感写成一篇独立的文章。学校很会为学生解压，提供了具体的模板，模板上是一系列的问题，孩子们只要看了书，动了脑子，回答这些模板上的问题简直是轻而易举。模板上的问题大多都围绕学校的“品德树”进行。还记得第一章节里提到的那棵可爱的树吗？它粗粗的枝丫代表着学校认为孩子应该具备的所有美德。在孩子们开始绽放出姿态各异、色彩缤纷的花朵之前，学校在道德教育上做足了功课，在对孩子影响深远的读书生活中，这棵优秀品德树也频频现身在孩子的作业中。

您是否对这模板的真身产生了莫大的好奇心呢？我就不再卖关子了，现在就和大家分享小学五年级阅读写作课的读后感模板。

首先映入眼帘的是名字、年级、日期等一些常规的内容，下面便是书名和作者。

然后是六大问题。让我们依次来看这六大问题。