在我们居住的北卡罗来纳州，每年春天也会举行图书战役。这个比赛得到了北卡图书馆媒体协会（North Carolina School Library Media Association）的支持和资助，协会不但是出资方，也是承办方，它会有计划地、系统地把这个比赛进行得郑重、公平而有意义。

比赛的准备工作往往在前一年夏天就开始了，比赛组委会在暑假前会公布图书战役的书单。书单每年都不一样，2012—2013 年的书单一共十七本书。书很好找，基本上在学校的图书馆就可以找得到，校外的公共图书馆也可以很方便地找到这些书。孩子不必非得读完上面所有十七本书，只要根据自己的兴趣，选择读十五本即可。阅读完这些书的时限是到次年的一月份为止。

美国著名的哲学家莫蒂默·杰尔姆·阿德勒（Mortimer Jerome Adler） 曾说：“读书的真谛并不在数量的多少，而是你真正领悟了多少。”我们看看这短短一页书单，不多的十七本书，让孩子去读这些书，目的并不是为了记忆，而是让孩子稚嫩纯洁的心灵得到滋养。至于在比赛中是否获胜，就如同两周一次的阅读写作课作业一样，并不那么重要。

夏天书目公布之后的两个月，也就是秋天开学不久，就可以报名参赛了。这个时候，家长会在自己的邮箱里发现学校的邮件，主要内容是鼓励家长为孩子报名。

比赛并不是强制的，家长和孩子商量之后，如果孩子对比赛感兴趣的话，那就报名吧！报了名的孩子会组成专门的读书俱乐部，由专门的老师指导孩子们如何阅读，如何参赛。

待到来年年初，各个学校会在校内举行初赛，选出本校表现比较突出的小朋友。这是第一层选拔。接下来，这些小朋友会继续跟专门的老师进行特训，直到春暖花开时，这些功夫又长进了的小朋友会代表学校参加校际间的比赛。有些家长会问，派去的孩子越多岂不是赢面越大？组委会显然早就考虑到了这一点，所以又出现了这样一个规定：每个学校可以选派不超过12 名小朋友代表学校参加校际的比赛。

新年过后，图书俱乐部开始带领孩子们进入到了繁忙的赛前准备阶段。这个阶段，孩子们其实应该已经读完了那些书，赛前的准备工作是在帮助孩子们更进一步地去熟悉书里的内容。

学校选拔出来的队伍会先和本地区的其他学校进行比赛。无论是校际比赛还是城市间的比赛，多多少少会在紧张不安与期盼中开始。

比赛主要是提问的形式，针对每一本书，问题会涉及书中的情节内容，故事的前因后果，有的问题问得还比较细致。所有的比赛流程都是一样的，都设置了几轮问答题，每一轮有12 个问题。每队的队长在12 名成员中选派6 名成员参加回答。

比赛开始前，主持人先点名由小组某个成员开始，比如说从Leo 开始，然后按顺序，其他成员依次作出回答，这样会给孩子一个预期，并留出调整情绪的时间。接下来，主持人就开始读题了，待读完之后，说出Leo 的名字，然后再读一遍题目，让有些因紧张或者其他原因没有听清的孩子再听一遍，其实，也是多了一些准备的时间，读毕，20 秒的倒计时开始，这个时间足够孩子回忆和思考，并且作答。