问：那剪这《千牛图》用了多长时间？每头牛都不一样吗？

答：这个创作空前浩大，我调动了全部生活积累，在200多天里，赶剪出1997头形态各异的牛，每头牛都不重复。合在一起的画幅长是66米，高是2米。

1998年6月30日，在香港回归一周年之际，我把《千牛图》赠给了全国政协，现在由全国政协收藏了。我记得当时政协秘书长对我说，之所以收藏这个《千牛图》是因为他考察了三趟，也找了很多专家，认为咱中国一个著名的画家让他画出这些牛来，也不见得能画出来，画不出来。

问：据说在高密，您是第一位出国表演剪纸技艺的艺术家？

答：在1998年我第一次出国去的瑞士，当时排队等我剪纸的人数也数不清。说好的是免费赠送，没想到老外都要付钱，说“艺术是无价的”，应该支付报酬。有一天，一个老外带了自己心爱的宠物狗来排队，看着那只狗很可爱，我就给他制作了那只狗的剪纸送给他，老外高兴地连声说谢谢，非要给我500瑞士法郎不可。我第一次知道剪纸还能这么值钱。

问：您现在是专业剪纸？

答：是的。我认为不管名家也好，还是我的徒弟也好，都要跟着时代潮流走。老百姓喜欢什么样的剪纸，你就创作什么样的剪纸，这样才会有生命力。但是上千年传下来的根不能断了，就像我今天剪这个小蝴蝶，这都是纯传统的剪纸。但你光抱着这个根不放，老百姓不喜欢，没有市场也不行，我就想把民间的一分东西变成九分。就是既能把民间的这种传统的剪纸传承下去，又要发扬创新，紧跟潮流。这样既能保护原来的传统，还能让老百姓喜欢这些有创新的新时代的剪纸艺术。

问：齐老师现在也带一些徒弟吧？

答：对，我有13个徒弟。有大学生，还有小学生，都是利用假期来跟着学。我嘱咐孩子，学习是第一位，不能把学习放下。因为你有了文化底蕴，艺术欣赏水平也不一样了。我毫无保留地把自己的经验和绝活教授给徒弟，为的就是将剪纸这门艺术更好地一代代传承下去。高密的一些中小学校长都请我去给学生们上手工课，那些小孩子学得认真，我教得也有劲。我也很希望更多有天分的人把这门剪纸手艺学会，传承下去。学到剪纸技艺，还需要自己的不断揣摩与练习，毕竟短时间内不可能达到一种炉火纯青的地步。

问：现在您正在做的工作是什么？

答：我是三十五六岁开始专业剪纸，一步一步地走到今天。现在我开始整理明朝的、清朝的一些剪纸作品，把它整理一遍，有些残品，或者老百姓用灯熏了，变样了，我把它还原出来，重新修补一下。这些明清剪纸，咱们高密留存下来的有1000多幅。我现在回过头来把咱老祖宗留下的作品再创作一部分。按他们的风格创作，就是回过头来搞传统。

问：老剪纸的创作？那是一种复制吗？

答：复制加创新。就是在复制当中，加上我的想法，然后再加以创新。这是目前在做的工作，和未来一段时间要做的工作。其实剪纸说白了没有什么大的东西，就是一种坐在炕头上操作的手工活。不过上千年来一直传承到现在，中间也没有中断过，说明每个年代的人都很接受和喜欢，喜欢的人多了，我们的剪纸艺术也会越来越好。