另外一人便说：“你现在能试一试吗？”

钱穆再次点头。旁边一人也非常感兴趣，说：“我来命题，你来背，如何？”

钱穆点头。

这个人便要钱穆背诸葛亮舌战群儒的文字。钱穆迅速背出。不仅如此，他背诵时还带着表演。背诵诸葛亮的时候，站在一处；背诵张昭等人的时候，又站在另一处。可谓声情并茂，非常精彩。

众人为钱穆的才华折服，纷纷祝贺钱穆的父亲。但钱穆的父亲已意识到钱穆成长路途中潜在的危险——一旦骄傲自满，一个人才就毁了！

但怎样才能让儿子知道其中的利害呢？父亲需要一个合适的不能让儿子有逆反心理的好办法。

第二天，众人再次邀钱穆前去表演。父亲也不阻拦，与儿子一起前往。路途中有一桥。父亲便指着桥对儿子说：“你认识‘桥’字吗？”

钱穆马上点头，意气风发地说：“认识。 ”

父亲问： “‘桥’字的偏旁是什么？”

钱穆回答：“木字旁。 ”

父亲又问：“用‘马字旁’换‘木字旁’，你知道是什么字吗？”

钱穆迅速回答：“当然是骄字。 ”

父亲再问： “‘骄’字是什么意思？你知道吗？”

钱穆点头：“知道。 ”

这时，父亲挽住钱穆的胳膊，又郑重又轻声地问：“你昨天晚上的情形，有没有这个‘骄’字？”

钱穆听到此言，如闻震雷，从心底有了深刻的感受，低下头默然不语。

当众人再次邀钱穆背诵《三国演义》时，钱穆一反常态，扭捏不安。众人见此情景，也不强迫。此后，再没有人邀请钱穆去炫耀了。

钱穆后来终成一代国学大师。