学校里的楼房紧凑而有序地错落在“小布达拉宫”周围。出了教学楼西门，有一片竹林，青绿的竹子直直地长着。竹林后面有一个形似中国版图形状的水池，几棵硕大的柳树，垂着长长的枝条环绕在水池附近。水池旁边是一片绿油油的草坪，课间课外，学生们喜欢坐在那里，有那么一丝的味道，似乎到了家乡的草原上。在水池的西边，是一座精致的多边角的建筑，那里是我们的音乐教室。从教学楼有一条走廊纵穿水池南北通向音乐教室，还有一条方块石接起来的小道斜穿草坪，把音乐教室和食堂中间的通向操场的水泥路和音乐教室连接起来。

音乐老师，叫张老师。像我们藏族人有好多重名的，汉族人也有很多同姓的，学校里面姓张和姓王的老师好像格外多，学校校长也姓张，还有二班的班主任也姓张，目前我知道的就已经有三个了。我们只好以体育张老师，或者音乐张老师这样来区别。音乐张老师是一个富有魅力的人，从教室里面的摆设和环境就能窥见一斑。小小的音乐教室的窗台上养着很多花，那些五颜六色的花，那些稀奇古怪的花，在两边窗台上足足垒起了三层架子；在门口处，两个特大玻璃水缸里，游动着我从未见过也叫不上来名字的各种漂亮的小鱼；教室中央整齐摆放着六七排凳子，那是我们上课时的座位。在我们的背后有一个特大的镜子盖住了整面墙；在我们前面有一个黑板，一架钢琴，以及二胡、手风琴、唢呐等等很多种乐器，每种乐器，张老师演奏得都很精彩。

第一堂音乐课，张老师要求我们每人唱一首歌，而且要录音。来自七个不同的地区，来自不同的地方的我们，起初还有些害羞，不过在张老师风趣幽默的引导下，我们不顾一切地唱了。很多人唱的是自己家乡的民歌，也有些人唱了当时西藏很流行的通俗歌，其中有几个女生还真的完完整整地唱了几首汉语歌，很是触动了我。听见她们汉语歌唱得那么流利，我坚定了要好好学习汉语，学几首像样的汉语歌的想法。

学校真的给我们发了崭新的鞋子，但遗憾的是，不是皮鞋，而是球鞋。那天宿舍长统计号码，明明说的是要发皮鞋的，可是为什么变卦了呢？最后才明白，问题不是出在学校这儿，也不是宿舍长说错了，没有谁骗我们，是我们三个曲松的小孩听错了。宿舍长的老家是日喀则，而在他的老家“鞋子”用当地方言说出来就跟我们山南话里的“皮鞋”一字不差。空欢喜，美美地期盼了这么多天。