这是一个动人的故事，讲述了作者如何克服“学习障碍”标签给他带来的种种困难，同时广泛探讨了与能力、学习和成就相关的有趣话题。通过鼓舞人心的讲述，本书会让儿童、教师和父母深受启发，带给他们希望。

——埃伦·温纳，波士顿学院心理学教授

《天才儿童》作者

《绝非天赋》富有洞察力地将个人故事和科学研究有机结合，证明了我们很多人都具备某种特殊的天分，可助我们成就伟大。斯科特·考夫曼深知，不能只是等着让别人告诉我们这些天分到底是什么。

——迪恩-基斯·塞蒙顿，加利福尼亚大学戴维斯分校著名心理学教授

《天才的起源》作者

《绝非天赋》让我们更加智慧地界定智力。斯科特·考夫曼的智力新论包含智商但不局限于智商，同时也包含灵感、才能、活力、好奇心、创造力甚至意外发现。他的定义是动态的，具有塑造性而不是模式性和禁锢性。

——达罗·特雷费特，著名学者症候群专家

《天才之岛》作者

《绝非天赋》写得十分高明，它将科学、心理学和作者的个人经历巧妙地结合在一起，最终形成了一个强有力的论点，即我们应当珍视所有学生的认知能力优势，特别是那些因鼠目寸光的武断判定而被认为天赋不足继而被边缘化的学生。

——史蒂芬·西尔贝曼，《连线》杂志记者

作者在书中融入了自己早年因被诊断患有“学习障碍”而带来的惨痛经历，为处于智力量表和人格量表任意水平上的人挖掘潜力提供了丰富的信息。

——詹姆斯·弗林，奥塔哥大学政治学名誉教授

《智力是什么》作者