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东洋变西方2

静思录 作者:周有光


教育是基础

日本的经济起飞还有更深远的原因。明治维新(1868)以来,日本革新教育,以持久不变的政策,一贯重视教育。他们认为,教育是获得合格兵源的必要条件,因此军阀都对教育十分重视。甲午战争(1895),日本战胜。日本政府认为,小学教师立了大功,他们给军队输送了有基础知识而又勇于牺牲的大量士兵。今天,知识型士兵,变成知识型工人。这一传统,成为日本工业能有优良劳动大军的有利条件。

日本朝野花在教育上的经费,按人均计算,据说超过了美国。日本义务教育只有九年,到初中(中等学校)就结束了。在此期间,一切学习费用都由国家负担。初中毕业后,有97%的青年自动自费升学进入高中(高等学校)。升学率之高,学习之认真,可说是世界第一。惟一的不良副作用是小青年个个都戴上了眼镜。

战后,美国管制日本,强迫实行“教育平民化”。公文改革:从日本式的文言,改为口语式的白话。文字改革:简化汉字,规定常用汉字1945个,法律和公文用字以此为限,此外用假名字母。理由是:法律和公文应当使人民大众看得懂。

知识是资源

人民大众的知识化是发展科技的基础。发展科技是发展现代化工业的基础。日本不惜巨资,从美国和其他国家引进尖端技术。引进之后,全力以赴,加以研究和改进,很快变成日本的新技术出口了。日本的知识分子,在得到比战前更高的社会地位之后,付出了惊人的劳动,得到了惊人的收获。他们是日本知识产品蓬勃发展的知识资源。

日本物质资源十分贫乏。可是,知识资源得到不断的开发、扩充和提高。知识资源是用之不尽的资源。只要用法合适,它就会发挥巨大能量。日本原先用于军事侵略的大量精力,现在用来从事经济和技术竞争。这就是军事战败国变成经济战胜国的秘密。

现在,日本货已经不是战前的被称为“劣货”的“东洋货”了,而是资本主义世界各国的百货公司都满满地陈列着的价廉物美的“Made in Japan”(日本制造)了。“东洋”就这样变成了“西方”。

1992.2.19


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