乱花钱与孩子的右脑早期发育速度有关。右脑是想象脑，创意脑，喜欢跟着感觉和情绪走，喜欢打破常规，这种思维方式不仅表现为游戏和学习上的特立独行，在花钱和其他行为上亦如此。艺术家靠形象思维生活，喜欢自由奔放，潇洒豁达，这与他们右脑发达，过度使用右脑有关。孩子早期右脑发育速度比左脑快，所以，经常上演富有想象力的闹剧。

雨奇4岁时，有一天从幼儿园回来，一遍又一遍描述幼儿园老师化妆，涂口红，穿高跟鞋如何好看，紧接着提出两个要求，一个是给她买口红和指甲油，她想明天化好妆再去幼儿园。另一个是要求我每天穿高跟鞋去送她。爱美是孩子的天性，喜欢包装自己是人的天性。

两天后，雨奇突然提出要买指甲油。遭到我的拒绝后，立刻去找爸爸，再次碰壁后，她突然就跳到床上，把小拳头举起来：“你们都不给我买，那我现在就把地球给砸碎了。”

她借助想象放大自己，把自己变得力大无比，以把地球砸掉威胁我们。

“你要把地球砸碎了，那爷爷奶奶和姥爷姥姥去哪里住啊？”我知道女儿特别喜欢她的爷爷奶奶和姥爷姥姥。她马上说：“我有办法，我把他们送到月球上去。”

“那爸爸妈妈去哪儿住呢？”

“你们俩呀，那我可就没有办法了。”

后来，她发现“砸地球”不灵，又上演其他剧目，把自己关进屋里，等我们妥协，或躺在床上，蒙一个小被子，等我们哄她。

6岁前，孩子靠想象和模仿进行记忆和学习，乱花钱和渴望购物是右脑的发散思维导致的行为，只要及时启动左脑的聚合思维教孩子管理，自然就找到了帮孩子改掉乱花钱毛病的方法。

当孩子遇到钱，大脑会调动各种力量，并且立刻做出两种反应：

右脑会因钱想入非非，假如我拥有100万能买什么？假如拥有1000万能买什么，右脑喜欢说我想要什么，喜欢做白日梦，并乐在其中。而左脑从不说“假如”，左脑一切从实际出发，只说我需要什么，我能要什么。但左脑发出的声音很弱，常常被右脑的声音覆盖。即使父母不和孩子谈钱，只要遇到钱，钱就会调动孩子头脑里的各种力量，比如想象力、选择力和自控力等等。钱就会左右孩子的头脑。

如果从父母那里接受过钱的信息、知识和规则，孩子的思维如同有了渠道，自然汇集入渠流动。比如：孩子钱丢了，父母告诉孩子“有人就有钱，不要沉浸在丢钱的痛苦里”。孩子就很快能从痛苦中走出来，不会漫无边际地放大痛苦。如果对钱没有正确的认识，孩子遇到钱时，思维就像山间溪水，四处蔓延，自由流淌，很容易跟着各种诱惑走。

人的左脑和右脑分工不同，左右脑各有自己的管辖区域，又密切合作。左脑负责逻辑思维，右脑负责形象思维，当外界信息通过“眼、耳、鼻、舌、身”传送到大脑时，左右脑各自以自己的方式进行接收、筛选、整理、储存和输出。